2.5显微镜下的各种生物（第2课时）【学情分析】本节主要学习显微镜下的各种生物中的植物的组织，考虑到植物组织内容对植物生命活动中的重要作用，所以重要从各种组织在植物体中的生命活动的功能为基点展开。教学时，通过“植物体各部分生命活动需要一定的水、无机盐有机物等物质，这些物质的来源从哪里来？”、“为什么植物能长成参天大树”、“植物体的生命起点是什么？”等一系列问题，引入植物的五大组织。【课时教学目标】1、理解组织的概念。2、了解植物的五种组织、结构特点和功能。3、了解动物的四种组织、结构特点、分布和主要功能。【教学重难点】重点：1、组织的含义。2、动植物的组织。3、各种组织的特点和功能。难点：各种组织的结构特点和功能。【教学方法】演讲法、问题教学法【教学过程设计】《创设情景，导入新课》复习提问：被子植物和裸子植物都是以什么繁殖的？（种子）进一步提问：你知道种子为什么具有繁殖的功能？生答：种子具有受精卵。师：受精卵是一个细胞，它是如何发育成一个大型的植物？既复习了前面的部分又引出新课。——细胞的分裂、生长和分化的结果。讲述：植物的受精卵是一个细胞，它经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是组织。《合作交流，探究新知》一、植物的组织1、组织：细胞分化成各种不同形态和不同功能的细胞群，形态和功能相似的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。2、植物的组织的分类：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织3、观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的？投影：图2-89植物叶片的基本组织叶的结构组织类型细胞特点功能表皮保护组织细胞扁平、排列紧密保护叶肉营养组织细胞壁薄、有大量叶绿体制造有机物叶脉输导组织叶肉中分布着束状结构：导管和筛管输送营养4、在植物的其他结构，比如茎里的各种纤维是机械组织，梨的石细胞也是机械组织。教师指出：除此之外，植物的根尖和茎顶有一些始终保持分裂能力的细胞，它们不断地分裂、生长出新的细胞，使根向下生长，茎向上生长，这些细胞构成分生组织。二、动物的组织思考：植物体内有五大基本组织，那么动物体内是否也有一些基本组织，该如何区别呢？学生带着问题，自学课本第72页，人体内有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。1、人体的四大组织及其结构特点上皮组织讲述：上皮组织由上皮细胞组成，主要分布在人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面。提问：根据上皮组织的分布特点，你能说出它的功能吗？生答：上皮组织的主要功能是保护的功能。教师补充：消化道内表面的上皮细胞具有分泌和吸收的功能。结缔组织投影观察、分析结缔组织细胞的排列特征？生答：细胞间质发达，细胞间隙大。师：结缔组织分布非常广，如血液、软骨、肌腱都属于结缔组织。提问：根据结缔组织分布特点，分析其功能？生答：结缔组织具有运输、支持的功能。肌肉组织投影讲述：肌肉组织分为平滑肌、骨骼肌、心肌3种，它们都是由肌细胞组成的。提问：肌细胞由什么功能？生答：肌肉组织的功能是肌肉的收缩和舒张，身体和各器官的运动都是由肌肉的收缩和舒张来完成的。提问：平滑肌、骨骼肌、心肌的分布有什么不同？生答：平滑肌分布在胃壁、肠壁等处，骨骼肌附着在骨骼上，心肌是心脏特有的肌肉。思考：三种肌肉的收缩和舒张分别会产生什么现象？生答：骨骼肌的收缩和舒张能牵动骨骼产生运动，平滑肌的收缩和舒张使胃肠蠕动，心肌的收缩和舒张使心脏有节律的搏动。神经组织讲述：神经组织主要由神经细胞组成。投影：请学生观察神经元的形态特征，神经元的形态不规则，细胞周围有许多分支和突起。提问：神经组织分布在人体的哪些部位？具有什么功能？生答：神经组织分布在脑、脊髓和神经中。具有接受刺激，产生并传导兴奋的功能。教师指出，人的手被针刺了，会感到疼痛，就是神经组织的功能。过度：四大基本组织在人体内是怎样分布的？观察皮肤的结构课件展示皮肤的结构2、皮肤的结构和功能讲述：皮肤由外到内分为表皮、真皮和皮下组织三层。表皮——上皮组织真皮里有神经组...
