浙江省临海市白云高级中学高中语文诗歌鉴赏答题方法导学案苏教版必修5学习重点：目标2课时安排：2课时【课前预习与疏理】：一、知识链接：（一）古诗词表达技巧包括表现手法、修辞方法、表达方式等。1、表现手法抒情类：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情托物言志）描写类：动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情）2、修辞方法：比喻比拟（拟人拟物）对偶夸张借代设问用典顶真等3、表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明（二）常见修辞格表达效果1、比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥道理浅显化，易于理解接受。2、借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。3、夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。4、对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。5、用典：使语言精炼，内容丰富，表达委婉含蓄，增强作品的表现力和感染力。二、自主学习阅读下面唐诗，回答问题（4分）竹枝词九首（其九）刘禹锡山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。注：本诗写于诗人任夔州刺史期间。①烧畲：烧荒种田。问：后两句诗运用了哪些修辞手法？表达作用是什么？（4分）1小结答题步骤：【课堂合作研习及展示】：一、阅读下面这首词，回答问题（4分）（09浙江）踏莎行雪中看梅花（元）王旭两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。【注】①萼：花萼。这里指花瓣。问：1、指出这首词的写作手法并简析作者的情感。小结解题要点：【当堂检测】：请结合近几年高考诗歌情感类题目命题特点，围绕情感这一考查重点，试从不同角度给下面这首词命题，要求自拟题目，自拟参考答案，以4分为标准自拟评分标准。要求：1、结合具体语句分析情感；2、手法+情感的考查2【小结与反思】：1.知识归纳2.我的感悟【课后拓展】：（一）阅读下面两首诗，回答下面问题。（浙江12年高考）未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一）（唐）钱珝（金）元好问冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。问：简要分析这两首诗的表现手法。（5分）(二)、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（12年广东卷）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼门关②。[注]①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。问：诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．3
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