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云南省弥勒县庆来中学高中英语 Unit 1 Art Period 1 Warming Up,Pre-reading,Reading and Comprehending优秀教案 新人教版选修6VIP专享VIP免费

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Unit1Art\s\up7()本单元的中心话题是西方绘画和中国艺术的历史、中西方各种艺术形式与风格,不同时代的著名画家以及他们的作品。语言知识的选择和听说读写等语言技能的训练主要围绕“绘画艺术”这一主题进行本单元的目的在于帮助学生掌握与“绘画艺术”这一主题有关的词汇知识,引导学生了解绘画艺术及其各个历史发展时期的不同风格,培养他们对艺术的兴趣以及理解美、欣赏美、创造美的能力。本单元的主要教学内容如下表所示:类别课程标准要求掌握的内容话题AbriefhistoryofWesternpaintingandChineseart;famousartistsandworksofartadoptv.采用;采纳;收养scholarn.学者possessv.拥有;具有;支配preferencen.喜爱;偏爱attemptv.&n.尝试;企图reputationn.名声;名誉predictv.预言;预告;预测civilizationn.文明;文化appealv.呼吁,求助Egyptn.埃及aimn.目标;目的v.瞄准districtn.区;区域typicaladj.典型的;有代表性的committeen.委员会specificadj.确切的;特定的signaturen.署名;签字carvev.雕刻;刻记abstractadj.抽象的;深奥的sculpturen.雕塑conventionaladj.常规的;传统的galleryn.画廊;美术陈列室evidentadj.明显的;明白的faithn.信任;信念superbadj.卓越的;杰出的possessionn.所有;财产ridiculousadj.荒谬的;可笑的techniquen.技术;方法;技能controversialadj.争论的;争议的coincidencen.巧合;相合delicateadj.脆弱的;容易生病的shadown.阴影;影子allergicadj.过敏性的;对……过敏的figuren.画像;身材;数字aggressiveadj.侵略的;好斗的clayn.黏土fragileadj.精细的;易碎的marblen.大理石Egyptianadj.埃及的;埃及人的cafen.咖啡馆;小餐馆visualadj.视觉的;看得见的exhibitionn.展览;陈列;展览会fragrantadj.香的;令人愉快的fleshn.肉;肉体contemporaryadj.当代的;同时代的词汇geometryn.几何学permanentadj.永久的;持久的bunchn.束;串faithfullyadv.忠实地avenuen.林荫道;大街agreatdeal大量attempttodosth.企图做某事ontheotherhand(可是)另一方面beallergicto对……过敏appealto(对某人)有吸引力haveapreferencefor喜欢makesculptures制作雕塑intheflesh活着的;本人bycoincidence巧合地句型1.Ifyouwereanartist,whatkindofpictureswouldyoupaint?(thesubjunctivemood)2.Iftherulesofperspectivehad_not_been_discovered,noonewould_have_beenabletopaintsuchrealisticpictures.(thesubjunctivemood)3.Therearescoresofmodernartstyles,butwithouttheImpressionists,manyofthesepaintingstylesmight_not_exist.(thesubjunctivemood)4.Among_the_painters_whobrokeawayfromthetraditionalstyleofpaintingweretheImpressionists,wholivedandworkedinParis.(inversion)功能语虚拟语气(SubjunctiveMood)(1)(IwishIwere/did/could/would...;IfIdid...,I法woulddo...)Ifyoucouldhavethreeofthesepaintingsonthewallsofyourclassrooms,whichwouldyouchoose?Ifyouwereanartist,whatkindofpictureswouldyoupaint?Haveyoueverwishedyoucouldpaintaswellasaprofessionalartist?教学重点1.GetstudentstoknowaboutWesternpaintingandChineseart,famousartistsandworksofart.2.Havestudentslearnsomeusefulnewwordsandexpressionsaboutpaintingandartandletthemlearneffectivewaystomasterthem.3.Enablestudentstograspandusetheexpressionsofpreference.4.Letstudentslearnthenewgrammaritem:thesubjunctivemood(1).5.Developstudents'listening,speaking,readingandwritingability.教学难点1.Enablestudentstomastertheuseofthesubjunctivemood.2.Letstudentslearntowritealetterofsuggestion.3.Developstudents'integrativeskills.课时安排Periodsneeded:6Period1WarmingUp,Pre-reading,ReadingandComprehendingPeriod2LanguageStudyPeriod3Grammar—theSubjunctiveMood(1)Period4ListeningandSpeakingPeriod5ReadingandWritingPeriod6SummingUp,LearningTipandAssessmentPeriod1WarmingUp,Pre-reading,Read...

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