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高中政治 第三课 时代精神的升华第二框教案 新人教版必修4VIP专享VIP免费

高中政治 第三课 时代精神的升华第二框教案 新人教版必修4_第1页
高中政治 第三课 时代精神的升华第二框教案 新人教版必修4_第2页
第三课时代精神的升华第二框哲学史上的伟大变革【课标要求】明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。【学习目标】知识目标了解马克思主义哲学的产生及其基本特征;结合实例,明确毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,都是时代的产物,是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。能力目标结合并分析实例,明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。情感目标通过学习,增强学习马克思主义哲学的积极性【基础预习】(一)马克思主义哲学的产生1.马克思主义哲学产生的阶级基础是的产生和发展。2.马克思主义哲学产生的自然科学基础:19世纪的成就。其中最具代表性的是、、。3.马克思主义哲学产生的直接理论来源是,其中主要是黑格尔的和费尔巴哈的。(二)马克思主义哲学的基本特征1.马克思主义哲学第一次实现了与的有机统一,实现了唯物辩证的与的统一。2.马克思主义哲学的产生是人类______________发展到一定阶段的必然结果,是人类______________智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学,以______________为代表的劳动群众便有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。(三)马克思主义中国化的重大理论成果1.马克思主义是的理论,它随着的发展而发展。马克思主义中国化的重大理论成果是和。2.是毛泽东思想的精髓。、、,是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法,是毛泽东思想的活的灵魂。3.中国特色社会主义理论体系,就是包括和以及等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新成果。4.邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,这一理论的主题是“,”。5.“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了、的问题,深化了我们党对中国特色社会主义的认识。“三个代表”重要思想的本质是、。6.科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既又的科学理论。【课堂合作探究】【课堂探究1】(课本P18)1、马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课堂探究2】(课本P20)1、为什么说马克思主义哲学产生以前,无论唯物主义还是辩证法思想,都具有局限性?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、马克思主义哲学与以往哲学相比,在内容上有什么不同?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课堂探究三】(课本P21)1、为什么马克思主义理论总是随着历史和实践的发展而不断地向前发展?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________专心爱心用心1_____________________________________________________________________________________________________________...

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