关于独立学院居民家庭高等教育费用支付能力调查分析报告摘要：独立学院在我国高等教育体制改革的过程中逐步的形成与发展，独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。我国的独立学院自开办至今，无论是学校数量，还是学生人数都有了很大的提高，并且各独立学院的规模等都有了快速的发展。有关于独立学院学费收取的问题近年来也受到了不断的关注，本文通过对于部分学生家庭对于独立学院高等教育费用的支付能力进行调查，并分析了学生教育费用支付能力低的原因，最后提出增强独立学院居民家庭高等教育费用支付能力的对策。旨在促进与加快我国独立学院的发展步伐。关键词：独立学院；居民；高等教育；支付能力；调查报告引言目前，独立学院学费采取学年交付方式，即学生在每学年开学时交齐本学年的学费，而且独立学院参与的助学贷款项目较少，分析原因主要有以下两个方面所致，一是就读于独立学院的学生大多来自经济条件较好的家庭，另一方面是银行方面还是对于独立学院学生的还款能力有所质疑，这直接导致了学生不能享受贷款等服务来进行学习。伴随着独立学院的发展，人们对于独立学院学费收取以及合理性的问题争议较大。个人学费成本是指独立学院培养一个合格的毕业生所发生的各种耗费，也是学样教育成本的一部分，同时，独立学院收取学生学费也是我国高等教育成本分担的必然要求，然而，按目前情况看，我国独立学院学生对于教育费用支付能力较低，现欲对部分学生家庭对于独立学院高等教育费用的支付能力进行调查，并分析了学生教育费用支付能力低的原因，并提出增强独立学院居民家庭高等教育费用支付能力的对策。1研究目的与意义1.1目的独立学院是高校与国家机构以外的社会资源合作实施本科学历教育的高等院校，是高等教育一种新的办学模式，为国家培养了大批各类应用人才，极大地推动了高等教育的发展。独立学院自筹资金办学，来源主要有学费收入、个人投资、企业投资和社会捐赠等，其中学费收入是独立商学院的发展的主要财务保障《2008中国民办高校评价研究报告》统计表明，我国独立学院本科专业学费，理科平均约为12217元，文科约为12034元，艺术类专业学费约为15000元，均是公办高学校的2倍。独立学院虽在一定程度上环节了我国公共教育资源紧张的局面，同时其高昂的学费也给不少家庭带来了巨大的经济负担。1.2意义2013年中国城镇居民家庭人均可支配收入为24565元，农民人均纯收入为7917元。居民家庭尤其是占人口比例较大的农村居民家庭是高等教育费用的主要承担者。独立学院的学费占城镇居民人均可支配收入的1/2，大约是农民人均纯收入的1.5倍。由于独立学院学费昂贵，给大部分学生的家庭带来沉重的经济负担。加上独立学院的学生资助体系还不完善，致使许多贫困学生不得不中途辍学。由此引发了群众对公平教育问题的诸多争议。我们的调查报告主要是对独立学院学生家庭对学校收费的看法和探究独立学院收费标准的影响因素。最后提出对独立学院收费标准的一些建议和对策。希望独立学院在决定学费收费水平时充分考虑我国居民特别是广大农村居民当前支付能力。1.3研究背景自从我国独立学院开始创办，独立学院居民家庭高等教育费用支付能力就一直受到人们的广泛关注。许多学者对独立学院高等教育费用和居民支付能力等问题进行了探讨，但仍存在一些不足：第一，关于农村居民家庭支付能力的研究较少。把城镇居民和农村居民的支付能力混在一起，很难看清农村居民家庭的高等教育费用支付能力的具体情况。第二，对高等教育费用和支付能力的定义不清晰，更不准确，因此难以合理地计算农村居民家庭高等教育费用的支付能力。而实际上高等教育费用不但包括学费，还包括杂费（如住宿费）和上学期间的生活费用。第三，现有研究较少区分不同地区、不同收入的农村居民家庭对高等教育费用的支付能力的差别。云南省是一个地处边疆、少数民族聚居的西部省份，由于历史和地理环境等方面的原因，高校家庭经济困难学生问题相对于其它地区十分突出，其经济发展水平远远落后东部沿海地区。云南高校的录取分数线及生活费用也比其它省份要低，同时为解决少数民族上大学较难的问题...
