点评《经藏共学班》读后感8八年级语文导学学案（2013-4-5）8下-01《我的母亲》学案（第一课时）song（教师版）学习目标：1.积累词句；2.学习运用具体事例表现人物品格特点的写法一、预习1.给下面加点字注音。文绉绉（zhou1）绰号（chuo4）庶祖母（shu4）吹笙（sheng3）摹画（mo2）眼翳（yi4）舔去（tian3）侮辱（wu3）2.解释下列词语。责罚：处罚。管束。加以约束，使不越轨。气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。广漠：广大空旷。宽恕：宽容饶恕。质问：责问。文绉绉。形容人谈吐、举止文雅的样子。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。仁慈：仁爱慈善。’侮辱。使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。二、感受母亲形象学生自读课文，思考下列问题：1.用一句话概括母亲的形象特点。——“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”2.为什么说她又是“严父”。再次插入胡适家庭背景资料介绍。3.课文写了母亲哪几件事。这些事情突出母亲的什么品性。课文写了母亲这样几件事情：a.学习上的督促，叫我早起，“催”去上学；b.聆听教诲，我说了不该说的话，她重重责罚我c.如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色；d.受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦；e.听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。通过写这些事，表现母亲以下品性：第1页共2页慈母严父，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。三、积累与运用1.请按原文填空我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自____________了二十多年，没有一个人____________过我。____________我学得了一丝一毫的好脾气，____________我学得了一点点待人接物的和气，如果我能____________人，____________人——我都得感谢我的慈母。2.读一读，想一想。下列加点词在句中怎样解释更恰当。①我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。____________..②无论在什么地方，我总是文绉绉的。____________...③世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。这比打骂更难受。..-1第2页共2页
