《怎样读好课外书》读后感1：家长问：小学四五年级读什么课外书最好。要兼收并蓄，扩大阅读面。既要阅读童话、科幻类得书，也要阅读历史文学、名人传记，提高对历史知识、社会知识的认识，这样那个有利于小学生的成长。以下是一个参考清单。因此，建议今后买书的时候，如果老师没有特别指定，就从如下的书单里找。每次采购，要有不同的种类。一次不要买多，四到五本，看懂了再买下一次的书。如果家里有的而没有看过，则要先看家里的这类书再买。中国小学生阅读书目推荐100种第一类：中国历史和文学名著励志书1东周列国志故事2红楼梦故事3三国演义故事4西游记故事5水浒传故事6聊斋志异故事7成语故事精选8智慧故事精选9神话故事精选10思想家故事精选11政治家故事精选12科学家故事精选13探险家故事精选14体育明星故事精选15艺术家故事精选16文学家故事精选17企业家故事精选18军事家故事精选19三毛流浪记第二类：中外文学名著20三寄小读者第1页共5页21稻草人22宝葫芦的秘密23小布头奇遇记24小兵张嘎25小英雄雨来26今年你七岁27荒漠奇踪28郑渊洁童话选29在你和我之间30我要做好孩子31草房子32第三军团33巫师的沉船34飞翔的声音35一千零一夜36伊索寓言37克雷洛夫寓言38格林童话39安徒生童话40普希金童话诗集41王尔德童话42豪夫童话43埃梅童话44宫泽贤治童话45列那狐的故事46鲁滨逊漂流记47金银岛48月亮宝石49荒野的呼唤50丛林故事51海底两万里--凡尔纳科幻小说选52魔法师的帽子53爱丽司漫游奇境第2页共5页54吹牛大王历险记55星王子56骑鹅旅行记57木偶奇偶记58汤姆索亚历险记59铁木尔和他的伙伴们60淘气包艾米尔61捣蛋鬼日记62好兵帅克63窗边的小豆豆64假如给我三天光明65名人传第三类：科普读物66数学迷宫67趣味地理68生物王国69人体探秘70宇宙寻踪71心理天地72中国资源73不知道的世界74科学王国里的故事75元素的故事77昆虫记78走进自然79大科学家讲的小故事80科学改变人类生活100个瞬间81科学的发现82我的野生动物朋友83八十天环游地球补充：《我也能当发明家》第四类、文化教育84爱的教育第3页共5页85做人的故事86上下五千年87世界五千年88做人与做事89百家姓声律启蒙90千家诗91写给中国小学生92100个中国孩子的梦93名人的小学时代94中华经典诵读本95小学生100种必读书导读96大地的儿子97儿童圣经故事98国际知识问答99童诗三百首99父与子100蔡志忠漫画集2。怎么读好课外书。现今时代，各个领域相互渗透，各项知识相互交融，中小学生课外阅读的必要性日益凸现。课外阅读既能扩大知识面，又能提高阅读理解能力，帮助学生进一步了解掌握课本知识。一、选。即选择适当的书籍。课堂学习是主要，课外阅读是补充。因此，必须选择适当的时间来阅读课外书籍，不能让课外阅读与课堂学习相互冲突，更不能喧宾夺方忽视了课堂学习。除课外书籍进行认真的选择。选择课外书籍主要依据应是：思维健康；内容昼与学科结合；适合自己的阅读能力和阅读兴趣。二、读。选择好书籍后，就应该认真读好。课外阅读的目的主要有：扩大知识面；帮助理解学科知识。据此，课外阅读可主要采用捕鱼法和寻根法。捕鱼法即是：阅读时撒开“鱼网”，捕获阅读中所遇到的新知识新概念，这样有利于扩大知识面。寻根法即是：阅读中把握住知识概念，继而寻求对这些知识概念的阐释、运用等。这样可达到帮助理解学科知识的目第4页共5页的。三、写。写即可强化记忆，又可进行知识积累。我们应该指导学生及时地把课外阅读中所遇以的新知识新概念，佳词妙语等摘抄下来，还可以写下学习体会、感想评论等。阅读文学作品后，还可指导学生进行必要的模仿性、创新性作文练习，以切实提高自己的写作能力。现代社会，智慧之树根深叶茂，知识流通的渠道多而广，仅仅捧着几册课本来读显然是不够的，必须切实有效地进行课外阅读。第5页共5页
