敬业与乐业读后感优选25篇第一篇。【导语】敬业与乐业读后感优选25篇由会员“张娴轩”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：敬业与乐业读后感篇2：敬业与乐业读后感篇3：敬业与乐业读后感篇4：敬业与乐业读后感篇5：敬业与乐业读后感篇6：敬业与乐业读后感篇7：敬业与乐业读后感篇8：敬业与乐业读后感篇9：敬业与乐业读后感篇10：敬业与乐业读后感篇11：敬业与乐业读后感篇12：敬业与乐业读后感篇13：敬业与乐业读后感篇14：敬业与乐业读后感篇15：敬业与乐业读后感篇16：敬业与乐业读后感篇17：敬业与乐业读后感篇18：敬业与乐业读后感篇19：敬业与乐业读后感篇20：敬业与乐业读后感篇21：敬业与乐业读后感篇22：敬业与乐业读后感篇23：敬业与乐业读后感篇24：敬业与乐业读后感篇25：敬业与乐业读后感【正文】篇1：敬业与乐业读后感梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生根据自我的亲身经验，指出“职责心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：“职责心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为做事必须具备职责心和善于“从职业中领略出趣味”。一个人对待自我的职业，能够有职责心，趣味味，发扬敬业与乐业的精神，专心致志做圆满，就是“人类合理的生活”。“一个人对于自我的职业不敬。从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，必须把事情做糟了，结果自我害自我。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”启超先生不愧贤达，于理于事，对问题分析得事鞭辟入里，很有指导意义。教师于我而言是谋生的职业，因而我切不可因为我自我的随便和不敬而亵渎教师的称号以致于害了自我丢饭碗。孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的生活，是人类生活的梦想境界。“乐业”的心绪是对待职业第1页共25页的最佳心态，孔子又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果每个人都能从自我从事的职业中寻求无限趣味，那工作起来能不负职责吗。工作能做不好吗。我如今从事的教师这个职业而言，辛苦是毋庸说的，哪个行业不辛苦那。但辛苦之中也有乐趣——与同事交流的乐趣、因学生成长的乐趣、自身发展成功的乐趣……众多的乐趣充溢着我们的工作过程。设若我们把乐趣理解为简便、理解为毫无约束的自由，恐怕这种乐趣是无法寻找的。退一步讲，假如我们没有到达乐业这种境界（像我就存在差距），那就把“乐业”当作一种人生梦想。可能明天我不做教师这个职业，“乐业”依然是我的职业梦想，有这种职业梦想，才能履行好自我的职业职责。让我们为了明天的乐业，今日开始敬业。篇2：敬业与乐业读后感读了梁启超先生的《敬业与乐业》后，我对人生进行了深深的思考。人的一生十分短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。这都是因为前者无业而后者有业所造成的。虽然我们此刻学习很苦，但比起那些无业的人不是幸福的多吗毕竟我们是有业——学业的人。而这门业也是人生中至关重要的一门业了。仅有善待这门业，才能做出成绩，使我们的人生更加亮丽多彩。那么怎样才算得上善待这门业呢，这自然要与梁启超先生提出的敬业，乐业二词联系起来了。当人有一份职业后，最基础的就是敬业了。敬业有两层含义：一是敬重自我所从事的工作，并引以为自豪;二是深入钻研探讨，力求精益求精。我们对待我们的学业也应是这样，因为我们在学习，我们学习了，就应引以为自豪，而我们也应有钻研的精神。这个过程中是欢乐的，是自豪的，当然也会有人说是苦的。可是整天在学校里一事无成就不苦吗恰恰这种人是生活的最痛苦的。因为他们是表面上看起来很欢乐，而内心是痛苦的，这就与那些敬重这项事业的人刚好相反。当然不只需要敬业，并且要乐业。因为“举是最好的教第2页共25页师”，正如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”仅有热爱它，才能把这项事业做的更好。所以我们不要总认为学习很难很苦，因为这样会使我们更费力的学习却没有什么好的效果，我们是带着不满的情绪的。最终，我要借用《敬业与乐业》中的一句来结尾。“敬业乐...
