《软件工程》串讲讲义应考指导一、课程简介1、课程性质《软件工程》是全国高等教育自学考试计算机及应用（独立本科段）的一门专业课。软件工程是研究软件开发的一门课程，其重要内容包括：软件开发所需要的过程、活动和任务，以及这些活动和任务的组织、实行和管理。2、指定教材本课程指定教材为《软件工程》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，王立福主编，机械工业出版社出版，。新版教材与相比，无论是内容还是内容的组织，均有了很大的变化。整个知识体系、章节安排、内容选用都不一样样，这是考生一定要注意的。新版教材的内容组织特点重要体目前：基于对软件开发本质的认识，讲解软件工程的两大技术问题：一是开发逻辑，二是开发途径。开发逻辑波及软件生存周期过程、软件生存周期模型（有关过程、活动和任务的组织框架）以及项目软件生存周期的规划与监控。开发途径波及构造化措施和面向对象措施，以及支持软件评估所需要的软件测试技术等。3、章节体系本课程共有8章：第1章：回答什么是软件开发的本质第2章：软件需求与软件需求规约第3章：构造化措施第4章：面向对象措施-UML第5章：面向对象措施-RUP第6章：软件测试。第7章：软件生存周期过程及管理第8章：集成化能力成熟度模型CMMI二、考情分析1.历年真题的分布状况由于教材刚刚通过改版，新教材刚通过10月、01月、10月三次考试。通过对10月、01月这两次真题的分析，各章所占分值的分布状况如下表所示：年份-10-01章名、题型一、绪论（单项、填空题）3分3分二、软件需求与软件需求规约911三、构造化措施（单、填、简答、综合）25分25分四、面向对象措施-UML（单、填、简答）11分11分五、面向对象措施-RUP（单、填、简答）12分12分六、软件测试（单、填、简答、综合）25分23分七、软件生存周期过程及管理（单、填、简）10分10分八、集成化能力成熟度模型CMMI55从上面的记录数据可以看出：重要的分值分布在第3章和第6章，分别占到总分的25%左右。第1章和第8章的考核知识点相对较少。2.题型分析本课程的考试题型分为：（1）单项选择题，共15小题，每题2分，共30分（2）填空题，共20个空，每空1分，共20分（3）简答题，共6小题，每题5分，共30分（4）综合应用题，共2题，每题10分，共20分3.复习措施（1）以教学大纲为准绳。自学考试的原则是：考试范围既不超过大纲又不超过教材范围。因此考生一定根据教学大纲规定的考试内容和考核规定，认真学习教材，要全面、系统理解教材中的基本概念、基本知识。（2）有的放矢。在学习的过程中，为了到达“事半功倍”，要学会“舍”。要用有限的时间去抓重点，对重点内容要进行深入细致的学习。（3）注意学习措施，理论联络实际，重视理解重视理论联络实际，训练并逐渐提高运用所学理论分析和处理实际案例的能力。考生应当注意在全面系统学习教材的基础上，尽量多地理解和分析实际案例，以便更深刻地领会教材的内容，提高分析和处理实际问题的能力。（4）合理安排时间，抓住学习重点根据实际状况自己安排，运用平时空余时间观看网络课件，形成基本的理解。接下来认真地做某些练习题，不清晰的地方再回过头去看看书，并注意对不一样的知识点进行比较，加深印象。第一章绪论复习提议：本章内容较少，重要是让大家理解软件工程的提出的背景-软件危机以及软件工程研究的内容。考试题目类型重要是单项选择题、填空题，题量在3%~5%之间。第一节软件工程概念的提出与发展1.软件危机（1）速度：软件的发展水平远远滞后于硬件的发展水平，生产率低下，软件制造仍然是一种人工集约生产方式（2）质量：软件的质量低下，不能满足顾客的需求、适应性差（3）成本：软件开发成本居高不下软件开发的速度、软件制品的质量、软件开发成本是软件工程的三个关键问题。2.软件工程的发展（1）20世纪60~80年代瀑布模型；过程化语言；支持工具（2）20世纪80年代~今软件复用技术；软件生产管理；面向对象语言（3）近几年软件复用技术：构件技术、平台技术、需求工程技术、领域分析技术、应用集成技术等。第二节软件开发的本质1.软件软件=程序+文档2.软件开发的本质：“映射”，即实现问题空间的概念和处理逻辑...
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