九年级数学同分母分式的加减法教案一、教学目标知识目标1.了解同分母分式的加减法法则。2.熟练地进行同分母分式的加减运算能力目标1.进一步运用类比数学思想学习同分分式的加减法。2.熟练地进行同分母分式的加减运算，情感目标鼓励类比、启发思考。二、重点难点和关键重点熟练运用同分母分式的加减法法则进行计算。难点运算中对“把分子相加减”的处理。关键对“同分母分式的加减法法则”的理解。三、教学方法和辅助手段教学方法自学、讨论、讲讲练练辅助手段投影幻灯演示四、教学过程复习提问1．计算：2.同分母分数的加减法法则是什么？（板书：同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减。）新课讲解1.同分母的分式加减法法则（在上面的板书中改“数”为“式”即可。）式子表示：2.例题分析例1计算：分析：此题是将同分母（x2-y2）的分式相加减，只要分母（x2-y2）不变，把分子(x+3y)、(x+2y)、(2x-3y)相加减即可。初学时应将分子看成整体来处理。解：注意：1.分数线有括号作用，分子相加减时，要加括号。2.计算结果必须是最简分式或整式。例2计算：提问：这是同分母吗？如何把它化为同分母？解：=提问：可以化为（m-n）吗？（解题时要注意符号）练习：P80—81T1、T2、T3（板演）小结1.同分母的分式加减法法则。2.“把分子相加减”是指分子的整体。3.有些题的表面不是同分母，但稍加变形即可。如：例2、练习中第3题第2小题。作业P86A组T3五、板书设计（略）六、教学后记
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