第二节绿色植物的呼吸作用植物细胞中除了叶绿体外，还有一种细胞器叫线粒体，它有什么作用呢？细胞壁细胞膜细胞质液泡细胞核线粒体叶绿体实验实验11种子在萌发种子在萌发过程中发生能量变化了过程中发生能量变化了吗？吗？一、呼吸作用的过程：P128实验实验22：种子在：种子在萌发的过程中放出萌发的过程中放出了什么气体？了什么气体？1.澄清石灰水发生了什么变化？变浑浊2.这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体？二氧化碳（能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质）3.二氧化碳的来源是哪？种子里的有机物实验实验3:3:有机物在分解过程中消耗了什么气体？有机物在分解过程中消耗了什么气体？甲瓶（萌发的种子）—熄灭乙瓶（煮熟的种子）—燃烧11、现象：、现象：2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？燃烧需要氧气的参与，种子萌发过程中消耗氧气。第二节绿色植物的呼吸作用一.呼吸作用的过程1.演示实验证明：释放能量;吸收空气中的氧;产生二氧化碳。1、不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。2、呼吸作用主要是在线粒体内进行的。注意！呼吸作用的反应式：意义:为植物体的各种生命活动提供能量。(储存能量）第二节绿色植物对有机物的利用一.呼吸作用的过程1.演示实验证明：释放能量;吸收空气中的氧;产生二氧化碳。2.概念和意义3.场所:活细胞的线粒体中4.反应式:有机物+氧二氧化碳+水+能量（储存能量）5.与人类生活和生产的关系粮食贮存：降低呼吸作用（低温、干燥、通风）中耕松土及时排涝促进呼吸作用三、呼吸作用是生物的共同特征资料分析资料分析一个人一天平均吸入一个人一天平均吸入2525千克的空气千克的空气（约含（约含55千克的氧气）消耗其中的约千克的氧气）消耗其中的约11千克的氧千克的氧((不含动物呼吸及燃烧所不含动物呼吸及燃烧所消耗的消耗的),),当空气中氧的含量下降到当空气中氧的含量下降到7%--8%7%--8%时时,,人就会人就会昏迷、窒息、甚昏迷、窒息、甚至死亡至死亡。可是自然界中并没有出现这。可是自然界中并没有出现这样的现象样的现象,,为什么？为什么？四、绿色植物通过光合作用维四、绿色植物通过光合作用维持生物圈持生物圈碳碳——氧平衡中氧平衡中11公顷的树林的叶片的总面公顷的树林的叶片的总面积约为积约为50000—7000050000—70000平平方米方米,,每天能能吸收每天能能吸收150—150—500500千克的二氧化碳千克的二氧化碳,,放出放出60—40060—400千克的氧气千克的氧气..1.1.碳碳——氧平衡氧平衡会被打破吗？会被打破吗？在什么情况下会被打破？我在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？们应当怎样预防？2.2.二氧化碳增多已经给环境二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响。带来了什么影响。3.3.联系自己的生活环境，谈谈联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因。环境中二氧化碳增多的原因。4.4.作为生物圈中一员作为生物圈中一员,,为了我为了我们的生活环境空气永远清新们的生活环境空气永远清新,,我们应该做些什么我们应该做些什么??光合作用和呼吸作用的比较：项目光合作用呼吸作用场所条件原料产物能量变化含有叶绿体的细胞含有叶绿体的细胞所有活细胞的所有活细胞的线粒体光有光无光都行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表平均温度甲地乙地白天3333夜间1222请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？说出推理的全过程。1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，你知道这一做法的目的是什么？1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A光合作用产...
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