正确的职业选择要考虑的方面包括篇一：职业与人生(多项选择题)职业与人生复习题（多项选择题）1、职业生涯的特征有（ABCDE）A、独特性B、开展性C、阶段性D、终生性E、互动性2、以下哪些要素共同妨碍一个人的职业生涯（ABCD）A、教育背景B、家庭妨碍C、个人的需求与心理动机D、社会环境3、以下关于班尼特和弗朗塞拉对“自我”的归纳，正确的有（ACD）A、每个人都有本身体验的完好概念，同时本人确实是这种“体验本身”。B、天生才能、神经系统和内分泌组成、起各种作用的机遇等，所有这些要素的互相作用产生了自我概念。C、每个人都有本人的目的，都在本人进展选择，也要为本人的行动负一部分责任。D、人们经历即体验，而且要反思、总结、评价、分析。4、金兹伯格认为妨碍职业决策的要素包括（ABCD）A、教育要素B、现实要素C、个人的情感和人格要素D、职业价值与个人价值观要素5、萨帕将职业生涯分为哪几个阶段（ABCDE）A、成长阶段B、探究阶段C、确定阶段D、维持阶段E、衰退阶段6、萨帕认为，人生的整体开展是由时间、领域和投入程度决定的，即职业生涯包括（ABD）三个层面。A、时间B、领域C、投入程度D、深度7、以下哪些属于美国著名社会心理学家和人格心理学家阿尔伯特对人格特征的分类（ABCE）A、坚持B、合群C、对经济的兴趣D、有恒性E、自我扩张8、卡特尔把人格特性分为（AC）A、外表特性B、根底特性C、根源特性D、本质特性9、施恩将麻省理工学院治理学院毕业生的系留点划分的类型有（ABCDE）A、自主性B、制造力C、技术性才能D、治理才能E、平安与稳定10、职业生涯规划的根本内容有（ABCDE）A、知己B、知彼C、抉择D、目的E、行动11、职业生涯规划一般包括（ABCDE）等几个环节。A、确定志向B、自我评估、生涯时机评估C、确定职业生涯目的D、选择职业生涯开展途径、选择职业E、制定行动打算与措施、评估与反应12、成功的职业素养要素包括（ABCD）A、品德素养B、个性人格素养C、才能素养D、健康素养13、社会智力是指（ABCDE）A、打算才能B、组织协调才能C、沟通才能和说服才能D、决策才能E、治理才能14、以下属于《加拿大职业分类词典》中归纳的特别才能的有（ABD）A、文书事务办公才能B、辨色才能C、规划才能D、空间感受才能E、决策才能15、性格能够分为（ABC）A、内向型B、外向型C、中间型16、气质能够分为（ABCD）A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质17、妨碍职业生涯目的的社会要素包括（ABD）A、政治、经济、科技开展情势B、用人单位关于员工的培养C、情感和意志D、成才的社会言论E、个性心理质量18、妨碍职业生涯目的的个人非才能要素有（ACD）A、兴趣B、体质C、情感D、意志E、经历19、职业生涯决策作为一种重要的决策类型，具有（ABCDE）的特点。A、目的性B、选择性C、满意性D、过程性E、动态性20、学者Harren将大部分人的职业生涯决定方式总结为（BCD）。A、宿命型B、理性型C、直觉型D、依赖型E、麻木型21、桑普森提出的CASVE模型是指（ABCDE）构成的往返循环过程。A、沟通B、分析C、综合D、评估E、执行22、在职业生涯决策的过程中，我们需要考虑的要素包括（ABCDE）A、whoB、whatC、when和whereD、whyE、how23、职业生涯决策中常见的障碍有（ABCD）A、个人意志薄弱B、信息探究缺乏C、家庭成员、亲人的价值观、行为方式D、社会政治环境24、所谓swot分析，确实是将与研究对象亲密关联的（ABDE）通过调查分析出来，并按照一定的次序按矩阵方式罗列起来，然后运用系统分析的研究方法将各要素互相匹配起来进展分析研究，从中得出一系列相应的结论。A、内部优势要素（strengths）B、弱势要素（weaknesses）C、行为要素（activities）D、外部时机要素（opportunities）E、危险要素（threats）25、职业生涯决策的核心要素为（ABCDE）A、技能和要求B、时机本钱C、工作和家庭的协调D、业绩和职业成功E、开展和稳定26、从社会的角度看，人的职业选择能够分为（ABD）A、标准型选择B、先期确定型选择C、后期型选择D、反复型选择27、职业选择的要素包括（AB）A、职业才能B、职业意向C、职业推断D、职业规划28、以下哪些要素会妨碍职业意向确立和成长（ABCDE）A、教育情况B、家庭妨碍C...
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