扎实推进法制教育工作努力构建平安和谐校园扎实推进法制教育工作努力构建平安和谐校园——XX市第二实验中学“五五”普法经验材料我校是XX县区政府于1980年创办的蒙古族中学，位于XX市XX县区。为适应XX县区发展需要，2004年，市政府为我校增挂XX市第二实验中学校牌。学校校园面积130余亩，建筑面积38400平方米（不含分校区），教职工286人，学生5188人，教学班78个。在长期的教育实践中，我校始终坚持以“以人为本、依法治校，构建平安和谐校园”为指导思想，在全面推进依法治校工作中，以法治理念贯穿到整个学校的管理，以及教育教学的改革之中，规范办学行为，完善规章制度，全面推进素质教育，提高教学质量，取得了显著的成绩。学校近10年来师生犯罪率为零；是XX市普通高中管理示范校，连续多年被评为XX县区“学校安全教育管理实绩突出单位”和无毒学校；先后荣获“自治区教育工作先进集体”、“自治区普通高中管理先进学校”、“蒙古语言文字使用先进单位”、“赤峰名学校”、“家长满意学校”等60多项殊荣。20XX年我校被推荐为自治区综合治理“长安杯”获奖单位。现将我校依法治理工作经验总结如下：一、加强领导，健全机构，落实到位。我校按照区上的统一部署，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全工作机构；学校成立-1录相、法律知识竞赛、参观和旁听审判活动、观看和教育有关的法律安全等。三、突出重点，分层学习，激发学习热情普法，首先要学法、知法、懂法。学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持依法治校、依法执教为先导，在普法对象、普法内容方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、第1页共6页效果的落实。在普法对象上，学校教职工全员参加培训，讲座与自学相结合为主，注重学习《教育法》，《教师法》等，重在提高依法办事、决策能力；坚持依法办学，诚信自率办学。教职工普法以自学为主，注重学习教师法和其它法律，以及中小学教师职业道德规范等。重在提高法治意识；学生以班团会时间为主，开设了法制课程，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。校内临时外来务工人员定期集中培训为主，由学校综治办负责对其定期培训，主要内容为《治安管理处罚法》、《食品卫生法》、《消防法》等法律法规里的内容。同时邀请XX县区消防大队何海参谋定期对其进行消防知识技能培训，邀请XX县区公安分局干警对其进行治安管理讲座，使其通过学法能够知法、懂法、守法、用法，确保了校园无因外来人员而发生的刑事案件或其他妨碍学校安全的事件发生。在普法方式上，充分发挥思想政治课的主渠道作用，增强学-3聘请市公安局新城分局办公室主任李华同志和市公安局新城分局政委车国同志担任我校法制副校长，每学期的开学、放寒暑假和“法制安全教育周”，我校都邀请法制副校长做法制讲座，提高全体师生法律和安全意识。开设校内举报电话，掌握校园内外的治安动态，扎实开展校园周边治安环境的整治工作，受到良好的效果。从2002年起，我校先后与XX县区铁东派出所和XX县区玉龙派出所共同建立了警校共建单位和青少年维权联系点，使青少年维权活动有了一个重要的依托阵地，更加有利于青少年合法权益的维护。3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现“双赢”的教育效果。（1）对学生的养成教育，我们采取了“引导先行，考评跟上，绩效挂勾”的工作方法；首先，积极利用学生会议、“两课”之机，组织学生学习各项规章制度，做到了让制度进头脑；其次，细化、实化学生衣、食、住、行、学、操等方面评分标准，逐日评分累计，当天公示，奖优罚劣；还倡导开展了“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道第2页共6页德教育活动，规范了养成教育，形成健康、向上的道德情操，为依法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。（2）打造良好“软环境”，陶冶了学生情操。各部门始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效营造了良好校园文化氛围，紧扣学校发展主旋律和学生需要...
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