《社会学有什么用？》读后感社会学读书笔记h14思想政治教育蔡莹14550200232《社会学有什么用。》是2013年外语教学与研究出版社出版的图书，作者是弗朗索瓦·迪贝。弗朗索瓦·迪贝（1946—），法国波尔多大学教授，法兰西大学研究院院士。其社会学著作涉及社会运动、城市问题、青少年犯罪、被遗弃现象、社会交往等领域。曾被任命负责制定法国初中教育阶段的改革方案。社会学到底有什么用。作为知识的生产者，社会学家能够屈从于有用性吗。社会学家是一群对现实社会不满的人。社会空想理论家。亦或是社会专家。社会学家总是急于探究其他人有什么用处，他们对自己提出过这个问题吗。弗朗索瓦·迪贝，法国社会学家、波尔多第二大学和社会科学高等学院教授，作为一名资深的社会问题研究者（学校、社会运动、XX县区、公正），邀请我们一起在这本《社会学有什么用。》中分享他的社会学家视点。《社会学有什么用。》全书一共有十一章。第一章社会学有何用。第二章社会学承受的质疑与社会学的缺陷；第三章怎样辨认“好的社会学”。第四章社会学的批判功能和“回收”性；第五章批判是社会学的唯一姿态吗。第六章个体社会学；第七章社会的公正和不公正；第八章社会学跟哪些人有关。第九章谈谈我的一段历程；第十章社会学家和他的研究对象；第十一章写给对社会学感兴趣的你们。《社会学有什么用。》是社会学的入门读物，书中作者从法国的角度来阐述了社会学历史的发展、社会学的概念和分歧学派、社会学和心理学的关系，同时用社会经验学分析了青年人和学生关于经验与行动逻辑之间的关系，语言简明，没有太过的深奥让人看不懂，这也是我能够看的下去的原因吧。我想就算是没有接触过社会学的人在佛朗索瓦的讲述下，也会陷入对社会学的研究吧。其实这本书之所以称之为社会学的入门读物，还有一个重要原因就是这本书是佛朗索瓦写给刚进入大学学习社会学专业的学生们的，刚进入大学的大学生对于自己选择的社会学专业完全不知道是什么。也不知道学习社会学有什第1页共4页么作用意义。正如我学习社会学一样，学习社会学对于我以后的工作有什么用。社会学与我们生活很近，又似乎很远，弗朗索瓦o迪贝给我带来了对社会学的解读：“社会学是一门以社会来解释社会的批判性学科，其最终目的是以现实主义、相对主义、犬儒主义和怀疑主义思想来撕开社会生活的假面。它不仅仅是用来分析当前社会现象的理论依据，还是解析政治和意识形态冲突的有效方式。换句话说，社会学所揭示的不是某个现象，而是现象下所透露出的本质。”书中有着很多佛朗索瓦以自己的生活中的青少年或是大学生为原型的例子，这就使读者在读这本书时不会过于乏味，更容易理解他对于社会学方面的理论。就比如弗朗索瓦o迪贝在讨论社会学的批评性是属于政治范畴的时候，就举了关于学业失败统计分析的例子。他在分析中提出，社会学者在分析贫困群体的子女学业失败的比例更高的原因时，不会简单将之归咎于贫困个体对于教育不重视的心理原因，而是直指导致该原因的问题核心：因为教育资源倾斜所导致的不平等。就像是对于现代的考上清华大学、北京大学等为代表的所谓的“211”工程的大学，能够考上的大多是北京或是其他一线城市的中产家庭或是较富裕的家庭，所以清华大学、北京大学设置了招收贫困学子的名额，但是名额有限，这能够体现了公平吗。我认为是不够的。讲到公平的问题，《社会学有什么用。》第七章就有叙述到关于社会公正和不公正的问题，其实在读这本书时我认为世界上唯一公平的只有时间，每个人一天就只有24小时，而社会是不公平的，所以“屌丝”、“高富帅”、“白富美”、“官二代”等词语在现今社会的应运而生，其根源便是社会大众对于其不公正的本质所带来的愤世嫉俗的嘲讽。但是导致不公正不公平的罪魁祸首到底是什么。弗朗索瓦o迪贝则清晰明了地向我们指出了这种作为原始经验的不公正存在的必然性——源于政治，这不单单指狭义上政治派别之间的由于主导者观念异同所带来的不公正，更多是因为利益和身份不同所形成的个体与整体之间的矛盾。也就是说，在我们感到社会不公正的同时，亦是社会为了维护整体的公正性而进行的“自我修正”...
