政教处范文之职高班主任工作及量化治理补充规定职高班主任工作及量化治理补充规定（草案）一、班主任工作及班级量化考评严格按《霍山职高班主任工作条例》和《霍山职高班级常规治理考评细则》执行。二、为确保班主任到岗到位，深化细致地开展工作，提高班级治理的标准性、全面性、实效性，最大限度地减少平安事故的发生，对班主任工作及班级量化考评特作如下补充：1.班主任及所授班级要服从学校的统一治理及调配，要配合相关部门按时按质按量完成任务。学校领导及相关部门将严格按班级量化考评对班级评分，对不服从学校安排的班主任学校领导将找其谈话并限期整改。2.班主任要关爱学生，加强为学生效劳的认识，不准体罚学生，不得擅自开除学生，造成严峻后果的，年终师德考评将记为不合格等次。3.班级出现严重平安事故的，“文明班级”及“优秀班主任”考评将实现一标否决制。4.班主任出勤按要求“三深化，三到位”，主张出满勤尽全力，早操、集会时原则上要求班主任深化到班级内部和学生集体锻炼、开会，做学生的表率。5.班主任应参与班级学生的值周活动，对学生值周进展全天指导，并协助学校相关部门处理突发事件、作好值周记录，遇较大事情应向学校相关领导汇报。（值周情况由值日领导每日打分，学期末纳入班级量化考评）6.就寝时班主任要真正深化到班级内部督查，不得在院内谈心，要认真填写《班级寝室治理日查表》，学校值日领导每日要对学生早操及就寝进展抽查，发觉班主任代为签到或填写不合事实等作弊行为，将按要求加倍扣除班级分数，情节严峻的学校领导将找其谈话并限期整改。7.班主任和其他老师要认真填写《学生出勤统计表》（此表由各班学习委员统一负责），每周一要到政教处填写《班级课堂纪律量化评分表》，未填写此两份表格者将张榜公示，并与年终考评结合。（缺少一次扣除个人0.1分）8.严禁本班学生在校内外租房，严格操纵翻围墙外出，冒充走读生混出校园等，严把请假关，假设因班主任工作忽略或放纵学生造成后果的由班主任负责。9.加强对课外活动的指导，诸如在班级开展书法、“推普”（推行一般话）、体能训练等活动。10.加强学生行为适应的养成教育。11.凡需评聘职称的老师，且未担任班主任（教研组长、年级组长或学校中层及以上干部）的，必须担任班级辅导员，联络相关班级和寝室，否则不予进展职称评聘。12.学校将针对流生操纵情况对各班主任进展奖惩，详细细则另订。13.各位班主任要有忧患认识，本着对学校对本人、对学生负责的态度尽职尽责地搞好本职工作，学校领导及值日干部将对班主任到岗到位情况加大督查力度。
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