《少年博览》读后感就在一天晚上，我认识了它，认识一个令我自豪的朋友。那一天晚上，我无聊地翻开了它。一个个故事吸引住了我的眼球，让我每天晚上不得不挤出时间去看看它。直到这一学期，学校让我们订《少年博览》，我喜悦的心情一直在脸上露出。一放学，我立刻告诉妈妈，然后到老师那儿去，记上名子。从那一刻起，我就一时一分都在盼望少年博览的出现……，我终于等到了那一刻。在少年博览中，我看到了一篇让人自信的文章，中“梦想从不微卑”。我看后，在心里说到“对，梦想从不微卑，只要相信奇迹，说不定下一个奇迹就是自己。”第二篇：教师博览读后感《教师博览》读后感《教师博览》上登载的这么一件事令人深思：有一天，我在大厅里突然看见一位满脸歉意的工作人员安慰着一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得筋疲力尽了。问明原因之后，我才知道，原来这位工作人员因为那天小孩较多而一时疏忽，在儿童的网球课结束后少算了一位，而将这位澳洲小孩留在网球场。等到她发现人数不对时，才赶快跑回网球场，将这位小孩带回来，小孩因为一个人在偏远的网球场，而饱受惊吓，哭得稀里哗啦。现在澳洲妈妈出现了，我亲眼看见这位妈妈，蹲下来一边安慰小孩，一边理性地告诉他：“已经没事了，这位姐姐因为找不到你而非常紧张难过，她不是故意的，现在你必须亲亲这位姐姐的脸颊，安慰她一下。”当下我就见那个四岁的小孩，垫起脚跟，亲了亲蹲在他身旁的亚裔工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“别害怕，已经没事了。”如果你是这位妈妈，你会怎么做。是痛骂那位工作人员一顿，还是找到她的上级主管提出抗议，要求开除这样的工作人员，或是很生气地带孩子离开，再也不参加“儿童俱乐部”了。在我们身边，不是常会出现这样的情景：小孩由于走路不小心，第1页共8页额角碰痛了，哇哇地哭了。妈妈跑来了，边敲打桌角边假装狠狠地说：“谁叫你碰宝宝。打死你，打死你。”然后她会和颜悦色地告诉孩子桌角哭了。孩子这才破涕为笑。两种不同的教育方法培养出不同的孩子。前者宽容、体贴，后者自私吝啬、斤斤计较。其实，宽容是人生处世的一种艺术，宽容者豁达大度，乐观向上。他们善待他人，往往能换位思考，推己及人，人我一也；将心比心，两心通也。许多事情若一味从自己出发，往往百思而不得其解，陷人于山重水复之中；倘能转而从他人处看，常常会豁然开朗，柳暗花明。从小教会孩子善待他人，尽量体会别人的难处，不至于遇到一点点不公便不能释怀。其实善待他人，也就是善待了他自己。第三篇：教师博览读后感读《教师博览》有感在记忆的心扉中，常驻一道最美丽的风景，恰似那流光溢彩的画页，犹如跳跃着快乐音符的乐章。读你，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。不管是工作劳累时的忙里偷闲，还是茶余饭后的休闲消遣，身边总少不了你——《教师博览》。遨游《教师博览》，一篇篇言简意赅的美文，一句句温情动听的话语，让我感同身受，产生共鸣。几段富有哲理的文字，让我的心灵如水晶般的透明。短短的几句话，带给我如夜雨一般的清静。作为人师的我，常常为“我应该怎样教好书。”“我怎样才能学生爱上我的课。”等等各种各样的问题所感到困惑。面对实实在在的教学，面对一个个个性鲜明的学生，平时所学的教学理论显得那样地抽象和宽泛，讲台的我显得那样脆弱和无力。但最近我阅读了《教师博览》2014年第6期中的文章，感想颇多。感想一。转变教育理念。作为现代小学教育工作者，我们并不是简单地为学生传授知识或技能，也不是对学生进行单一的知识灌输，更不是以成绩决定孩子的聪明程度，而是让学生在获取知识的同时，培养学生的健康生活方式、正确的人生观。其中一篇叫做《不可颠倒的教育顺序》让我震惊，母亲的一番话意义深刻。我现在还第2页共8页清晰地记得那段话：“小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩，将来重选择，不可颠倒。因为教育没有回头路可走。”真的值得我们深思我们目前的教育，我们作为孩子成长重要的导师，要转变我们教育的理念是有必要的，但也需要家长的配合，才能达到目标。感想二：对学生要充满期待.1教师的一条禁忌是不能说学生"笨"、"不行".我...
