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《正面教育》读后感VIP免费

《正面教育》读后感_第1页
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《正面教育》读后感读《正面教育》有感——邓广桔在寒假,读了《正面管教》一书。这本书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩。主要是有如下感悟:1、对我来说,最大的改变还是更多地去理解和爱孩子,给予孩子更多的陪伴,放手让孩子做更多的决定和承担更多的责任。正面管教以相互尊重和合作为基础。正面管教把和善与坚定融合为一体,并以此为基石,在孩子自我控制的基础上,培养孩子的各项生活技能。这就要求我们要抛弃过去那种错误的观念“想让孩子做得更好,就得先让他感觉更糟。”把尊重和理解放在首位。我们都说“最好与孩子的相处方式是与她(他)做朋友”,通过学习,只有真正和善而坚定地尊重、了解孩子的心声,才能成为孩子的朋友,了解孩子的世界。2、现在生活中越来越多地使用并体会到启发式问句的好处。让小朋友自己解决问题,一方面她自己乐于执行,另一方面也能增强她的价值感。3、当务之急是了解学生的现有需要。一辆车动力系统的好坏直接决定它的车速和持久性。我们每天的学习也有这样的动力系统,为我们的学习提供动力,它的好坏直接影响我们对学习的态度,也间接影响着我们的学业成绩。4、以往我总觉得孩子总是什么也不愿意说出来,但现在发现其实是我们没有做到让她自然地说出来;很多时候为什么孩子对自己承诺的事做不到,其实是因为她的承诺也是违心的、被迫的;成年人都很难战胜欲望,何况小孩,所以要理解她,第1页共2页帮助她。总之,该书给了我很多启示,让我在今后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子,让孩子在自信、自立的环境下快乐健康的成长。第2页共2页

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