一、选做题(2题任选做1题)。1．阅读下面的文字，完成题目。“同我谈谈呀，聪明的小伙子，”麦克斯说，“你以为将要发生什么事情啦？”乔治一言不发。“我来告诉你，”麦克斯说，“我们准备杀一个瑞典佬。你可认识一个大个子瑞典佬，叫作奥利·安德烈森的？”“认识。”“他每天晚上都到这儿来吃晚饭，可不是吗？”“他有时候到这儿来。”“他是在六点钟到这儿来的，可不是吗？”“如果他来的话，是这时间。”“我们全都知道，聪明的小伙子，”麦克斯说，“谈点别的事儿吧。去看过电影吗？”“偶尔去一趟。”“你应该多去看看电影。对像你这样一个聪明的小伙子来说，看电影真快活。”“你们干吗要杀奥利·安德烈森？他有什么对不起你们的地方？”“他从来没有机会对我们怎样过。他连见也从来没有见到过我们。”“他只是要和我们见一次面。”艾尔从厨房里说。“那你们为什么要杀他呢？”乔治问道。“我们是替一个朋友杀他的。只是受一个朋友之托，聪明的小伙子。”“住口，”艾尔从厨房里说，“你他妈的话太多了。”“唔，我得教聪明的小伙子乐一乐。可不是吗，聪明的小伙子？”“你他妈的话太多啦，”艾尔说，“这个黑鬼和我这个聪明的小伙子就会自得其乐。我把他们捆得像修道院里一对女朋友那样。”“我还以为你真是在修道院里呢。”“你懂个屁。”“你是在一个清静的修道院里，你就是待在那儿。”乔治抬头看看时钟。“如果有什么人进来，你就对他们说，厨子出去啦，如果他们还是赖着不走，你就告诉他们，你可以进去亲自烧给他们吃。懂吗，聪明的小伙子？”“懂，”乔治说，“那么，过后你打算怎么处置我们呢？”“那得看情况喽，”麦克斯说，“这是你们一时间绝不会知道的许多事情之一。”海明威的小说很少直接描写人物的心理，而是通过人物的语言和行动来表现人物的内心活动，从而揭示人物性格。这是海明威的《杀人者》中的一段，请结合他们的语言和行动分析乔治、麦克斯和艾尔各自的性格特征。(12分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面的新闻，回答后面的问题。9年前，陕西农民韩培印的儿子考上大学，他坚信儿子用不了多久就会“出人头地”。为了供儿子上学，他卖掉了家里值钱的东西，并到城里打工。可当儿子毕业5年，韩培印发现儿子收入还比不上自己，于是感叹道，“我现在觉得上大学也没什么用”。(《中国青年报》12月14日)的确，现在很多农村学生，感叹读书无用，他们当中一部分人放弃学习，外出打工。对这种现象，你有什么样的看法？请写一篇200字左右的短文，说说你的见解。(12分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、选做题(2题任选做1题)。1．阅读下面的文字，完成题目。母亲的来信[苏联]克拉夫琴科母亲来信了。在初来城里的日子，文卡总是焦急地等待母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容，不看就知道。母亲每周来一封信，开头千篇一律：“我的宝贝小文卡，早上(或晚上)好！带给你我最美好的祝愿。我首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，我日子过得挺好，这也是你的愿望……”每封信的结尾也没什么区别：“好儿子，我祈祷上帝，你别和坏人混，好好保重。盼你的回信，吻你，你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间。边读边轻蔑地蹙眉，尽是些鸡毛蒜皮的事，什么邻居的羊把白菜全啃坏了；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在城里，要多少有多少。文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净……文卡把刚收到的信塞进衣兜，走进宿舍。今天发了工资，小伙子们准备上街：忙着熨衣，打听谁跟谁有约会等。文卡等同房间的人走光后，锁上房门，坐到桌前，沉思起来……恰在一个钟头前，他遇见一位从家乡来的熟人。那位老乡问了他的工资和生活情况，便责备道：“你应该给母亲寄点钱。冬天就到了，家里...
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