第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页挑战与机遇：宾夕法尼亚州新世纪媒介教育图景（史志高上海华东师范大学传播学院200062）[摘要]：宾夕法尼亚州公立中小学媒介教育与明尼苏达、北卡罗莱纳、威斯康星和得克萨斯州相比显得薄弱，而宾夕法尼州媒介产业则相对发达，又是美国第五大洲，媒介在家庭、学校、社会生活中的影响不容忽视，本文立足于此展开论述。由于种种原因，宾州中小学生接受媒介教育的力度不够，本文结合近年来的数据指出媒介消费已在年轻人生活中占据相当地位，然后结合宾州与其他州推行媒介教育的状况，对媒介教育、媒介识读、媒介艺术等概念展开比较，接下来根据职业发展与职业前景指出媒介相关知识技能与就业密切相关，最后对宾州目前媒介教育的状况从多个方面，结合教育行政与教师教育等作出描述与评价，还指出全美媒介教育的四种方式。[关键词]:媒介素养媒介教育中小学生新媒介教师教育[Abstract]K-12studentsinPennsylvaniapublicschoolstakingthecourseofmediaeducationaremuchlesserthaninMinnesota,NorthCarolina,Wisconsin,Texas,whilePennsylvaniaisafifthstateinAmerica,andhasmoreemployeeinmediafields.K-12studentsspendmoretimeonMedia-consumingthanstudyingatschool.Mostofthemlivethefamilieswithmorethan2TV-sets,andinternetconnection.Mediastandinthecenterofthemodernsociallife,includingeconomy,politicalandculture.Thereisacomparisonamongtheconceptsmediaeducation,medialiteracyandmediaartsinthispaper.DataandinvestigationhaveprovidedthatmediaeducationwillinfluencethecareerandemploymentafterK-12studentsleaveschool.ThispapergivemoreanalysisaboutthefutureandchallengeofmediaeducationinPennsylvania,andfinallygive4kindsofmediaeducation.[keywords]MediaLiteracy,MediaEducation,K-12Students,NewMedia,TeacherEducation一、媒介文化与年轻人的日常生活媒介素养的概念并未全然被宾夕法尼亚州公立中学的孩子们接受。有的学生利用当前的传播技术与工具来实现自我表达。大部分媒介素养方面的课程只有很少一部分学生才能参与其中。宾州大部分中小学没有正式的课堂时间，通过图片、图像、声音、数码艺术与互动媒体来体验并参与媒介素养课程。尽管有一些课外的媒介素养兴趣小组对年轻人开放，但这些机会与全国和宾州规模相近的几个州相比也少了很多。特别是与明尼苏达、北卡罗莱纳、威斯康星和得克萨斯州比起来，宾州接受媒介教育以及大众文化教育的中小学生显得更少。这些课程主要包括观察哪些视觉信息与电子信息可以设计与制作，艺术及设计技巧怎样用来表达与交流，如何表达和再现文化、价值与观念，以及这些信息怎样影响他们的态度以及行为。虽然宾州的中小学生与年轻人平均每天有8个小时时间花在各种媒体上,但第2页共9页第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共9页他们没有充分的机会培养自己对于这些信息的批判认识能力。他们中的大多数不会自己制作视频或者多媒体作品来表达自己、交流观念。更少的一些学生根本没有机会学习视频制作技术来服务社区与学校，比如拍摄足球赛、学校会议，制作早晨广播节目与发布学校促销商品信息。这些情形普遍存在于宾州的中小学。其形成的历史原因值得研究，而这篇文章主要阐述媒介素养的概念，以及当前研究中与经济、社会、文化与艺术方面相关的内容。另外还对宾州目前中小学教学设计中与媒介素养相关的内容进行简单评论。有些州将媒介素养方面的内容与艺术教学结合起来，这篇文章对此有所涉及。这篇文章特别强调媒介素养课程有助于年轻人形成对媒介表达的技巧、批判性的认识、实用的沟通技巧，这些对于生活于媒介时代的公民来讲特别重要。为写作这篇文章，笔者查阅了宾州教育部的参考资料、美国与宾州艺术和艺术教育机构方面的文献，包括美国教育部与劳动部的相关数据。还查看了宾州和美国许多高中与大专院校的课程设置材料，并对媒介素养教学、研究与新闻机构的从业人员以及与此相关的校本课...
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