文言文阅读之“实词推断技巧”讲义导入:子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。孔子在河岸上,看着河川的流水,因而发出感叹。有同学说孔子可以哦,还会轻功啊站在河川上感慨,这就闹笑话了,这里的上不是“位置在高处的,和下相对”,而是“侧、边”之意。如果不懂文言文很容易闹笑话,混淆古今,就会误解古文。比如著名的山水诗人谢灵运的《登池上楼》里面“池塘生春草,园柳变鸣禽。”不是池塘生出了春草,而是池塘的堤岸长出了春草。现代汉语里“塘”作为一个单音词使用的义项已经消亡,往往指水池,如水塘、荷塘、鱼塘等。而塘的本义是“堤岸,堤防”。今天我们要给大家重点讲解的就是文言文的实词推断技巧。首先一起来了解一下文言文。考纲在线考情透析学法指导全国卷《考试说明》对该考点的要求是:1.理解:①理解常见文言实词在文中的含义;②理解常见文言虚词在文中的意义和用法;③理解与现代汉语不同的句式和用法;④了解并掌握常见的古代文化知识;⑤理解并翻译文中的句子。2.分析综合:①筛选并整合文中信息;②归纳容要点,概括中心意思;③分析概括作者在文中的1.从2015年开始新增对文化常识的考查,同时将对实词的考查蕴含在了翻译之中,更加注重考查考生在语境中理解词语含义的能力。2.体裁仍以历史传记为主。3.采用“客观题+主观题”的形式考查。容概括、文言翻译仍是考查频率最高的知识点。文言文翻译中,重点实词的翻译、特殊句式的翻译是高频考1.掌握重点实词、虚词、特殊句式的常见意义和用法。2.积累、记忆常见的古代文化常识。3.理顺整体阅读思路。4.学会圈点、勾画文中易设误点。观点态度。点。知识定位:《考试大纲》中对文言文中的实词方面的要求为:理解常见文言实词在文章中的含义。这一要求为我们提供了两方面的信息,一是考试围为常见文言实词,高中阶段的常见文言实词有300个;二是考试方向为考查实词的语境义,而非是让同学们对实词死记硬背。文言实词是构成文言文的主体,常见实词数量多,变化多,同学们在学习过程中,一方面要注意积累,掌握基础知识;另一方面要从中找出规律,巧释词义。只有二者巧妙结合,才能真正学好文言文。本次讲课我们就为同学们讲解一下推断实词的技巧,帮助同学们更准确地把握文意。文言实词是高考中一定会出现的考点,从2015年开始对实词的考查蕴含在了翻译之中。【2018年高考·全国Ⅱ卷】阅读下面的文言文,翻译划线的句子。其政化怀物如此。民思其德,为立祠亭西,每食辄弦歌而荐之。延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,留王涣祠焉。自涣卒后,连诏三公特选令,皆不称职。永和中,以剧令勃海任峻补之。峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵,一岁断狱,不过数十。威风猛于涣,而文理不及之。峻字叔高,终于太山太守。”(节选自《后汉书?王涣传》)(1)百姓思念王涣的恩德,在亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他(2)一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣而在条理方面比不上他“狱、辄”等词平时练习出现频率都很高,属于得分点,“狱”为古今异义字,“文理”也是古今异义词。“弦歌”可以根据成语弦歌不辍联想翻译,弦歌不辍意思是以琴瑟伴奏而歌诵,指来表达保持教化育人的精神。17年11月政协主题发言“弦歌不辍,薪火相传”。也可以提醒一下弦歌不辍的意思,所以生活处处需留心。“荐”需要根据语境翻译。需要注意的是本次考察了虚词的用法和介词结构后置。今天我们就要进入文言文实词的学习,帮助大家在翻译时掌握实词的用法。翻译:王涣的政治教化令人怀念感激达到这样的地步。人民思念王涣的恩德,在亭西边为他建立一座祠堂,每餐都要伴着礼乐献上祭品。延熹年间,桓帝事奉黄老学说,将所有的祠堂全部毁去,惟独专门下诏书要密县保留原太傅卓茂的庙,保留王涣的祠堂。自从王涣去世以后,皇帝连续下诏书给三公,要他们专门挑选令,但挑出来的都不称职。永和年间(顺帝年号,136年-141年),朝廷任命剧县令勃海人任峻任令。任峻选拔文武官员,充分发挥这些人的才能。这些人举发剪除奸恶盗贼,决不畏避退缩,所以一年中要判的案件,不过几十个。任峻在...