学校外寄宿生安全管理制度大石小学校外寄宿生管理办法暨校外寄宿生安全管理制度2011年8月28日大石小学校外寄宿生管理办法近年来，随着义务教育的顺利实施和学校布局调整的强力推进，农村中小学在校人数迅速增加。由于学校内部没有住宿条件，所以学生只有选择在校外租房寄宿。由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，再加学生校外租房分散，因此，校外住宿生在安全、卫生、饮食、成长环境等方面存在着众多问题，为了切实让让学生在外寄宿期间的生命和财产得到安全，安心地学好知识，我们的做法是：一、理清脉络，有的放矢：由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，因此，认真梳理寄宿生安全管理事项，有助于我们对其有的放矢地进行管理。校外住宿生存在的各类问题：1、安全问题。（1）用电安全。校外寄宿学生使用的电器比较多，有电磁炉、电饭锅、电热毯、电暖气等，稍有不慎，就有发生触电、火灾的危险，再加有些住房电线老化和布线不科学，存在电线短路导致火灾的安全隐患；（2）用灶安全。校外住宿生大都使用液化气灶做饭，有时忘记关煤气，可能会发生煤气中毒事件。（3）房间安全。有些学生租房年久失修，破旧不堪，房基不牢或出现墙体裂缝、结构错位的迹象，存在安全隐患。（4）饮食卫生安全。有的学生饮食无规律，不讲卫生，乱买乱吃，容易造成食物中毒或生病，饮食营养和身体健康得不到保障。2、行为问题。部分校外住宿生没有家长监督，自我约束能力不强，容易受社会不良风气的影响，养成不良习惯。3、住宿环境问题。个别学生租房比较偏僻，周围环境特殊，学生居住，会产生恐惧和不安全的感觉，以至于造成焦虑、抑郁等症状，出现厌学、逃学、神经恍惚等心理疾病。当我们把问题找到了，才能制定相应的措施，进行有效的管理。二、划定区域，责任到人：为了让校外寄宿生在外学习和生活中无任何干扰、养成良好的行为习惯，安安心心地学会求知、学会做人、学会共处、学会生存。我校实施学校领导包片——班主任包班全面负责的管理模式。领导包片，就是将校外寄宿生按区域划分成上街、中街、下街三个区域，学校指定三个领导各自负责一个区域的寄宿生管理指导工作；班主任是本班学生的安全管理责任人，按学校规定，他们在一周的时间摸清本班学生租房情况，利用走访学生宿舍和查夜，加强对住校外学生寄宿生活的教育、培训和指导，使学生学会独立生活的能力和学会保护自己的生命和财产，逐渐形成良好的校外生活习惯。三、责任签订，层层落实：校外寄宿生是学生中的一个重要群体，对其实行有效管理，就要建立一套切实可行的办法，再与各相关责任人签订责任书。学校每学期放学时，会及时将学校与房东签订的责任书发到学生之手。放学后，学生将学校与房东签订的责任书带回家让家长了解房东、家长和学校各自的责任，并按学校要求将孩子的房间租在有房东在家，无娱乐场所的房子中。下一个学期开学学生并持学校与房东签订的责任状到学校报名。这一举措，有效防止了学生在校外无人管，有事有困难无法找房东的局面。使学生在寄宿处的人身和财产安全得到保障。开学初，学校按照安全工作计划中寄宿生管理要求建立好寄宿生信息档案。如：1、学校与房东、家长签订的协议书；2、建好各班寄宿生花名册；3、到学生住处发放寄宿生管理制度并组织学习。四、建章立度有效防控为了让管理过程有章可循，学校制定了《大石小学校外寄宿生管理制度》，利用学校集会进行大肆宣讲，强调教育学生：1、杜绝学生寄宿在无人管理和有娱乐场所的房东家。2、在学校规定的时间内学生按时回住宿东家就寝。对不按时归寝的学生要进行严格教育。3、不聚众赌博、不搞生日聚会、不窜寝室、不打架斗殴、不到娱乐场所等学生非出入的场所、不到危险地带搞活动。多年来，学校领导及班主任老师把全身心的精力都放在学生的生命和财产安全上。为寄宿生的人身安全和物质利益提供了强有力的保障。大石小学2011年8月28日
