中学高级教师职责2篇(2)4、引领同伴成长中学教授属于专家型教师，是同行中的佼佼者，理应在引领同伴的专业发展方面发挥重要的作用。他们与同伴们朝夕相处，能够更直接、方便地引领普通教师的专业发展。在笔者看来，中学教授对普通教师的引领不外乎三个方面：（1）以自己对事业的虔诚、对讲台的坚守、对学生的热爱、对工作的勤奋、对学术的追求影响其他教师。（2）以自己在课程及教学方面的深厚功力和造诣带动其他教师。（3）以自己在学术方面严谨的学风、丰厚的积累和科学的方法引领其他教师。5、营造组织文化中学教授在营造组织文化方面应肩负以下职责。（1）自己重视并努力使学校管理层和学校成员重视组织文化的培育。（2）努力让自己成为组织文化中积极力量的象征。（3）在物质、制度和精神三个层面为组织文化培育提出建设性意见。（4）参与设计学校组织形象识别系统，包括理念识别系统、活动识别系统和视觉识别系统。（5）强化师生对学校共同愿景和价值观的认可和追求。
