第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页1．网站上的职业规划测评评估的指标：生活，同学朋友评估（小组成员互相评估）学习，工作，人际关系，1自我认识2．360度的评估（优缺点）自我评估个人性格，打扮……父母家人评估优点还可以从缺点中寻老师领导评估找，如做事武断，可以从好的方面想，就是反应较快，处事灵敏3。相关的性格测试的方法（见附录1）通过自我认知，每个人要明确自己适合做哪类的工作，适合从事哪一行业。家庭环境分析（建议：从家庭情况，经济状况，家人的期望，家庭文化等方面进行分析）学校的办学特色学校环境分析专业特点及就业情况（见附录2）外部环境分析毕业生在当地的竞争力社会环境分析（建议：社会就业现状，社会人才需求）目标地域分析（建议：消费水平，城市文化，关系网络，待遇，户口等）目标行业发展情况分析：主要靠个人去挖掘，包括个人的想法，专家对行业的评估意见，行业的人才需求等方面考虑2．职业认知职位名称岗位说明目标职业分析（根据个人选择的职业分析）工作内容任职资格就业和发展前途职业素质测评：fitoo网站上的测评方法SWOT分析第2页共11页第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共11页1．职业目标和路径：路径职业发展的过程例如：①教师→级长→主任→校长→教育局小组长收集每个组员的→市教育局求职意向，小组内讨论②教师→进修学习→教授→某一学科的各种可能路径，提供参专家或学科带头人→成立协会→宣传考意见，由个人去抉择自己的理念→达到社会认知③教师→研究学习方法→著书立说→宣传→成立教育机构→扩张→教育界和商业结合2．制定行动计划大三：专业学习，社会实践，参加比赛，需要的考证，学生工作，充实简历3．职业生涯规划设计（重点考虑大学计划大四：美化简历，面试技巧积累，寻找就业单位，打好人际关系和毕业后五年的计划）毕业后的五年计划：要根据自己确定的路径去制定，一步步准备中长期的计划3。动态调整计划：贯彻在整个规划的过程中主要的在发生了意料不到的事情，或有什么特别的机会等例如：想当公务员，但是不能通过，那么毕业后的计划要重新调整，选择继续考试或者寻找其他的就业机会又如：当了几年的教师后政策调整下岗了，又将如何去做注：以上为职业规划大赛一个参考的内容，鼓励大家在一个大体框架的基础之上发挥自己的创新能力，更好地完成自己的职业规划书。这个职业规划书不仅是一个参赛作品，更重要的是它是我们将来发展的一个总纲，望大家好好规划，将来得到一份理想的职业。以下为这次比赛的时间日程表7月8日由思婷整理比赛规则小组分组：1。漪翎，高红，刘芳，佩旋，思婷，陈莹2．智慧，钦贤，丽娟，晓云，伟嘉，佳雨3．国英，钱标，卓齐，晓舜4．广财，景锋，建帮，辛胜第3页共11页第2页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共11页5．镜洋，晓明，唐奎（红笔者为组长）分组的目的：1。完成具体的任务2。进行组内的讨论3。组员间的评价7月9日—7月12日前期的准备工作阶段1。寻找性格分析的方法或模板，有漪翎和智慧小组负责2．国英小组到南校区弄好学校就业的分析，结果整理后交给钱标，主要内容有学校办学特色，我校过往就业情况及趋势，本专业的特色，我的专业就业情况分析（最近几年的）3．每小组负责成员间交叉评论优缺点，评估的结果直接交给对方7月8日—7月19日每位同学完成自我认知部分7月20日—7月27日每位同学完成自己的职业认知部分7月28日—7月31日由小组长组织小组队员讨论“职业路径的选择”，首先由组长收集组员的就业意向，根据意向讨论各种路径的优劣。7月28日—8月8日每位同学完成职业生涯规划设计8月9日—8月25日修改自己的作品，在8月25日之前上传作品（到时会发布关于作品上传的方法及注意事项）8月26日—8月29日把作品的打印版交给钱标或思婷，如果不能赶回学校的同学，到时会在126网盘上设立专区，上传自己的作品，我们会帮同学们打印。大家如果在比赛的过程中遇到什么困难或有什么好的建议，可以发信息给钱标：13760856312或邮箱yqi...
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