自强不息好少年先进事迹材料三篇小编寄语。他们自强自立，用自己的行动感动着身边的每一个人。下面是我们文秘网的小编为大家整理的自强不息好少年先进事迹材料三篇，请大家参阅。（篇一）矢志不渝的坚守，诠释着一种生命的美好，我校一年八班**具有这种坚守的精神。他在学习中坚守。记得一次数学课，老师讲了一道难度的数学题，很多同学没有做对这道题。但**却在老师讲完这道题后发表了自己的观点，并详细阐述了自己的做法，他就是这样面对困难不屈不挠，在坚守中努力学习。他在运动中坚守。上天，给了他不一样的开始，但他却有一种顽强坚持的精神。军训时他没有缺过一节课，学校上下午课间操他坚持跑步、做操，就算是累的汗流浃背、气喘吁吁，也从未停止过。学校组织班集体长绳比赛，他踊跃参加报名，在课余时间不断练习，即使因上肢的不便跌倒了，但他依然微笑着从地上爬起来，再次练习。就这样反反复复，他从不说放弃，努力地坚守着，最后终于顺畅的会跳绳了。在跳过去那一瞬间，他的脸上绽放出灿烂的笑容，但老师和同学们分明看到了他额头上满是汗水和粗粗的喘气声音，他就是这样，面对厄运，敢于抗争，在坚守中努力奋斗。他说过。“只要努力，就会成功。我没有健全的肢体，但我的大脑是健全的，还是有用的，我不可以浪费它”。在现实生活中的他，他从没有放弃自己追逐的步伐，他用乐观向上的精神面对生活中的种种磨难，付出常人难以想象的艰辛和努力，多么令人敬佩啊。上帝真不公平，他没有给**健康的体魄；但上帝又很公平，他给了**健全的人生。**身残志坚、自强不息的精神值得我们每个人学习，他的事迹给了我们十分有益的启迪，我们对待学习生活，前途和命运，只要比一比**，我们就会少一点抱怨，多一份自信;只要比一比**，我们就会少一份索取，多一份责任；只要比一比**，我们就会少一份退缩，多一份坚守。第1页共4页（篇二）****，男，10岁，少先队员，现就读于**市**区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。因为出生时长时间缺氧，****成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但****用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好。每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的****在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。在学习上，****是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。工夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。****同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹。（篇三）**，男，**年4月出生，**县第三中学八年级（21）班学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致第2页共4页好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他...
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