学史明理研讨交流发言习总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中着重强调：“我们党长期执政，党员干部中容易出现承平日久、精神懈怠的心态。有的觉得现在已经可以好好喘口气、歇歇脚，做做安稳官、太平官了……”，在指出党员干部队伍存在的问题和差距时，一连用了“四个有的”，可见在各行各业的党员干部身上，都还不同程度地存在这样那样的问题。联系我们公司党员经理层建设情况和现状思考，感到总的形势是好的，绝大多数同志都能够以司企建设大局为重，牢固树立“一盘棋”的思想，正确处理个人与司企需要的关系，不计个人得失，充分发扬“特别能吃苦、特别能奉献”的工作作风，在各自的岗位上尽心尽责、任劳任怨，促进了企业以生产经营为中心各项任务的圆满完成。结合党史学习教育，我们又要明白什么道理呢？我想最根本的还是要看得清自身存在的问题和不足。比如，少数同志学习不深入，工作能力与司企建设还不相适应。打铁还须自身硬。当前在我们的经理层当中，依然存在学风不浓的问题，即使各级党组也都安排了学习，但相当一部分同志热衷于形式主义，搞花架子，照抄照搬，不善于思考，不是带着问题去学习，自身素质提高不快。再比如，工作标准不高，经常性工作不扎实，存在被动应付现象。有的公司领导工作标准不高，上级布置什么、就抓什么，上级叫怎么干，我就怎么做，不动脑子，思路呆板，工作推一推动一动，甚至推都推不动，缺乏工作主动性和创造性。又比如，一些同志安全观念意识差，工作无章法，单位工作忙乱。在安全生产中，有的企业领导安全观念淡薄落实教育不到位，对工作一线员工不能做到勤检查、勤督促，致使一些企业员工思想麻痹大意，发生了不该发生的问题。试想，这些问题的出现根本不符合唯物史观，与落实历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑等要求相差甚远。对此浅谈三点个人认识及体会。一要进一步增强学习的紧迫感，不断提高理论水平和工作能力。一是要有危机感，切实端正学风。把学习当成一种能力、一种责任、一种追求。所谓能力，学习增长知识、增长才干，所以说学习是一种能力；因为我们是领导学习是我们的责任；因为我们是党员，学习是我们的追求随着企业转型升级、改革发展，对人的素质要求也越来越高，特别是当前的形势特点、任务要求，要想适应司企建设发展和参与市场竞争需要，就必须不断给自己“充电”而“充电”的唯一途径就只有学习。不学习就提高不了工作能力，不学习就不能落实创新发展要求。因此，各级司企领导要不断在从党史学习教育中汲取营养，切实端正学风，切实把学习作为第一位的任务、一种责任抓紧抓好。二是要善于学习借鉴别人经验，补已之短。俗话讲：他山之石，可以攻玉。学习、借鉴他人的经验和长处，既可以促进司企的转型建设，又可以使我们在改进和创新上得到启发，少走弯路。只要适合本司企的情况，就要大胆地学大胆地用，但也不能生搬硬套，要注重结合创新，保持自己的传统，走出自己的路子，形成自己的特色。三是在学习上要做好传、帮、带。俗话讲：“送人以鱼，不如授人以渔”。一些企业领导之所以不会处理问题，尤其是疑难问题，主要是因为能力差。因此，各级司企领导在抓好司企学习的同时，还要注意搞好“传帮带”，重点帮助相关人员提高理论水平，从根本提高加强现代企业建设的能力。二要进一步提高工作标准，以昂扬进取的精神状态把各项工作落到实处。当前，司企各项任务还相当繁重。一是要牢固树立顾大局、讲奉献的思想。每名同志要正确看待个人利益与司企整体利益的关系，要有舍小家顾大家无私奉献的思想，带头服从服务于司企建设需要。二是要增强工作的责任感。要继续发扬我们司企“有红旗就扛、有第一就争”的光荣传统，每个人都要有一股对工作抓不出成效决不撒手的狠劲，完不成任务不罢休的韧劲，切实负起应有的责任。司企将继续严格落实“首位激励、末位警示”制度，既要使默默无闻做奉献的司企领导不吃亏，又要使投机取巧、不安心工作的司企领导受到约束。切实做到干好干坏不一样，从根本上形成“靠素质立身，靠政绩进步”的良好风气，以此来不断增强各级领导的责任感和事业心，激发了司企内在活力。三是要切实发扬真抓...
