电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2024-2024年人音版音乐五上《歌唱二小放牛郎》教案VIP专享VIP免费

2024-2024年人音版音乐五上《歌唱二小放牛郎》教案_第1页
2024-2024年人音版音乐五上《歌唱二小放牛郎》教案_第2页
2024-2024年人音版音乐五上《歌唱二小放牛郎》教案_第3页
2024-2024年人音版音乐五上《歌唱二小放牛郎》教案教学目标1、能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》,表现不同的音乐形象。2、能够和同学合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演。3、能积极参加以上音乐活动,增强民族自尊心和爱国主义情怀。教学重难点:能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》教学过程一、情感激发:同学在《歌唱二小放牛郎》的音乐中进教室,像参观革命纪念馆一样,宁静有序地绕教室一圈。(课件展示五星红旗、红军帽、红缨枪等。)师:同学们,今日我们的教室与平常有什么不一样呢?你们了解红缨枪吗?二、歌曲学习:(将歌曲进行分段处理)第一段:叙述性段落1、听音乐故事师:十一岁的王二小每天都和小伙伴在山上放牛,可是有一天……(课件播放歌曲第一乐段。)2、说一说师:歌曲中讲述了一件什么事情?是怎样来唱的呢?3、学一学:A、模仿演唱B、学唱歌谱(用"lu"哼唱全曲----用唱名视唱全曲----突破难点)4、唱一唱:第二、第三段:故事起因1、师生探究,讲故事师:二小到哪儿去了?在熟悉的音乐中让我们来听听他的同伴是怎么说的。(课件播放故事进展情况:敌人扫荡村庄,二小被抓。背景音乐:《歌唱二小放牛郎》。)师:故事进展到这里,情况危不危险?假如你在场的话,会是什么心情呢?2、唱一唱,比一比师:假如是你,你会怎样来唱呢?(同学分成几组,用不同的速度演唱歌曲,再选择合适的方式演唱。)第四段:二小机智斗敌人1、剧情设想师:二小被抓,情况十分危险。假如你是王二小,被敌人抓住要你带路的话,你会怎么做呢?2、歌曲学习:A、说情节B、身势创作,激发情绪3、歌曲表演:A、表演设计B、表演故事4、唱一唱第五段:二小牺牲1、激发情感2、进一步激发感情3、唱一唱第六段:怀念二小1、朗诵动情(课件播放音乐,老师朗诵旁白。)2、跟唱歌曲3、完整地演唱全曲三、歌曲表演师:二小的故事讲完了。现在我的心情很激动,不知道同学们是不是也一样。歌曲有五个段落,现在我们分成五个小组,每个设计表演一个段落,看看谁能把王二小的英雄事迹表现得好。同学:分组设计并完整地表演歌曲。四、课堂拓展你觉得王二小给你留下了什么样的印象呢?你还知道那些影星人物?师总结:其实在我们新中国成长的道路上,还有许许多多的英雄:有舍身炸碉堡的董存瑞、有被烈火烧死的邱少云、还有誓死不屈的狼牙山五壮士等,他们都为了人民的解放,为了我们今日的幸福生活,献出了自己年轻而宝贵的生命,他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗,他们将永远活在我们每一个人的心中!五、缅怀英烈,结束全课师:在我们的教室里不仅有抗战时期的红缨枪、红军帽,还有和平年代的红领巾,作为一名光荣的少先队员,让我们用队礼向英烈们致以最崇高的敬意!六、布置作业:《歌唱二小放牛郎》唱给身边的人听反思:新课教学我通过倾听歌曲内容、演唱音乐主题、感受音乐段落、用朗诵等形式表演歌曲,试图让同学走进音乐、感受音乐,让同学能自觉的抒发情感。但是课堂进行中,由于引导的不够细致,提问设计的不够明确,同学未能如预期那样完成要求。比如在同学欣赏音乐让他们找出音乐主题旋律出现次数时,自己就只说“当你听到刚刚唱过的主题旋律再次出现时,请举起你们的手”,由于之前同学不知道“主题旋律”为何物,自己也没向他们解释清楚,因此同学听过音乐后不能正确的回答出问题。顶一下踩一脚评论更多0附送:2024-2024年人音版音乐五上《清晨》教案教学目标:1.学习歌曲《清晨》,能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、自然圆润、有弹性的声音演唱歌曲;并能够用和谐的声音有感情地演唱二声部歌曲。2.能够运用已有的生活经验和学习经验,并通过倾听、演唱、表演等多种音乐活动的参加更进一步激起心中对生活的热爱。3.能和同学合作设计多种演唱形式来表现歌曲《清晨》,并从中享受到乐趣。教学设想:1.感受|晨境:通过听赏清晨,让同学感受清晨的气氛,然后初步熟悉清晨歌曲旋律;再通过听和说让同学对知更鸟和歌曲背景有初步了解,并且初步掌握歌曲第一声部旋律和歌词。2.体验晨歌:通过倾听歌曲和观赏画面,使同学了解旋律上...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部