校园安全形势会商研判制度5篇第一篇：校园安全形势会商研判制度校园安全形势会商研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：一、校园安全形势会商研判组织领导组长：吴建荣副组长：毛汉斌组员：杨晓梅张忠明王丽蓉杨洋二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1.分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2.分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3.分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4.分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5.分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。6.分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、教师宿舍区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。第二篇：安全稳定形势研判制度xxxx中学安全稳定形势研判制度为进一步做好我校安全稳定形势研判工作，及时收集、分第1页共9页析、梳理教职员工反映的重点、热点、难点问题，重点排查和关注特殊群体，妥善化解矛盾，消除不稳定因素，切实提高思想政治教育工作的针对性和实效性，扎实有效地落实安全稳定工作各项措施，按照“以人为本、预防为主、消除隐患、妥善处置、确保平安、共建和谐”的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特建立安全稳定形势研判制度。一、组织机构组长：xxx副组长：xxxxxx成员：xxxxxxxxxxxxxxx各班班主任二、主要任务（一）收集当前我校安全稳定形势各类信息；（二）分析、梳理当前我校安全稳定形势各类信息，针对教职员工反映的重点、热点、难点问题，提出解决问题的具体措施或建议；（三）明确责任部门（单位），落实整改任务；（四）通报、反馈整改情况。三、工作程序（一）班级层面班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》（二）学校层面学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等方式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可视紧急程度随时上报。1.定期研判。学校采取例会方式进行，原则上每月召开1次，一般结合工作例会同步进行，特殊情况可临时安排会议。研判例会由学校党支部领导召集，必要时邀请其他相关人员参加会议。在集体讨论研究的基础上形成统一的研判结论和整改措施或建议。2.整改反馈。学校研判例会明确的任务，按照职责分工，制定具体整改计划，及时组织整改，并将整改结果反馈给学校第2页共9页和班级。3.深度研判。对研判中排查出的重点、难点、热点问题，要做好跟踪分析，掌握教职员思想的深层次趋势和动向，把握安全稳定方面的规律性特征，并建立相应的长效工作机制。三、工作要求（一）加强组织领导，提高研判工作的质量和效果，认真研究解决突出问题。（二）指定专人负责这项工作，及时填报相关报表，并反馈整改结果。（三）提出研判意见，并为综合研判及时提供信息、数据等相关资料，确保此项工作的顺利开展。（四）安全稳定形势研判制度的落实情况，要纳入年度社会治安综合治理责任目标体系进行检查考核。第三篇：龙湖研判会商记录龙湖镇网格化管理特殊群体帮扶工作促进会时间：2013年7月17日上午地点：龙湖镇司法所参会人员：司法所长王俊艳、司法局人民调解小分队队员、网格负责人等会议内容：龙湖镇网格化管理人民调解工作促进会会议由镇司法所所长王俊艳主持，主要对前一阶段的网格化管理...
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