目录中文摘要...................................................1Abstract...................................................2引言....................................................4一、中国大学生思想政治教育方法的演进与现状................6（一）中国大学生思想政治教育方法的演进....................6（二）中国大学生思想政治教育方法的现状....................7二、日本大学生思想政治教育方法的演进与现状.................8（一）日本大学生思想政治教育方法的演进.....................9（二）日本大学生思想政治教育方法的现状.....................10三、中日大学生思想政治教育方法比较研究.....................10（一）中日大学生思想政治教育方法的一致性与区别性...........111．中日大学生思想政治教育方法的一致性................................122．中日大学生思想政治教育方法的区别性................................13（二）中外大学生思想政治教育方法差异的原因.................141.历史原因...........................................................142.制度原因...........................................................153.文化原因...........................................................154.思想政治教育理论基础不同...........................................16四、我国大学生思想政治教育方法的创新探索..................16（一）显隐结合，加强隐形渗透........................................15（二）确立受教育者的主体地位突出大众传媒的教育作用..................15（三）突出大众传媒的教育作用.........................................15（四）心理教育与思想政治教育有效结合.................................16（五）提高教育工作者艺术性...........................................16致谢................................................................16参考文献...................................................17附录.......................................................181摘要思想政治教育一直是高等教育中必不可少的一部分，对高校来说，落实好学生的思想政治教育责无旁贷，高校有责任、也有义务做好学生的思想政治教育工作。而在具体落实的过程中，我们应该高度重视并且认真分析与比较，什么情况下，采取何种教育方法效果最优。本文主要的研究内容就是通过对比中日两国学校在思想政治教育方法，比较两种方法的异同，以便全面的了解国内外的高校在对学生进行思想政治教育的研究现状，在比较各种教育方法后，我们要“取其精华，去其糟粕“，发现我国大学生思想政治教育方法的优缺点及需要改进和解决的问题,批判性地继承与发展，对促进中国大学生思想政治教育方法的发展和完善具有重大意义。关键词：大学生；思想政治教育方法；中日比较2AbstractIdeologicalandpoliticaleducationhasalwaysbeenanindispensablepartofhighereducation.Forcollegesanduniversities,itisindispensabletocarryoutstudents'ideologicalandpoliticaleducationwell.Collegesanduniversitieshavetheresponsibilityandobligationtodowellinstudents'ideologicalandpoliticaleducation.Intheprocessofconcreteimplementation,weshouldattachgreatimportancetoandcarefullyanalyzeandcompare,underwhatcircumstances,whatkindofeducationmethodsaremosteffective.ThemaincontentofthispaperistocomparethesimilaritiesanddifferencesbetweenthetwomethodsbycomparingthemethodsofIdeologicalandpoliticaleducationbetweenChineseandJapaneseschools,soastofullyunderstandthecurrentresearchsituationofIdeologicalandpoliticaleducationforstudentsathomeandabroad.Aftercomparingvariouseducationalmethods,weshould"extracttheessenceandremovethedross"tofindouttheadvantagesanddisadvantagesofthemethodsofIdeologicalandpoliticaleducationinChineseuniversities.Pointsandproblemsthatne...
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