第一课折纸——千纸鹤（共2课时）第一课时讲解环节教学目的1.认识中国民间纸艺，理解折纸艺术；2.掌握千纸鹤的制作措施；3.加强实践活动，培养学生的动手能力活动过程与指导1.导入阶段：师：看一看今天老师给你们带来了什么？（展示之前折好的千纸鹤，并拉动千纸鹤的尾巴，千纸鹤的翅膀会动）你懂得它有什么美好寓意吗？师：千纸鹤寄托了人们不一样的美好愿望和祝愿，传说把愿望或者祝愿折进纸鹤里，折够一千只，愿望或者祝愿就会实现。今天我就来教大家怎样折千纸鹤，在后来的节日里，大家就可以用折纸鹤的方式来体现你们对他人的祝愿了。2.准备工具正方形彩纸3.讲解环节第一步：将正方形彩纸对边折，折成两个长方形，再将长方形的一种角向前折，另一种角向后折，然后将折成的三角形从中间向外拉开，变成双正方形。（边讲解边演示）第二步：将双正方形的开口部分的四条边向里压进去一般，使双正方形变成双菱形。（边讲解边演示）第三步：目前请大家自主探究一下，看双菱形怎样变成千纸鹤，试试看自己能不能探究出接下来的环节。（探究时间三分钟）当学生探究结束后，教师引导学生折好千纸鹤（完毕后，向下弯折翅膀，整顿好纸鹤的外形）折好的同学可以协助未折好的同学。第四步：用自己的笔为千纸鹤画上眼睛。第五步：拉动折好的纸鹤的尾巴，看看纸鹤的翅膀能不能动。第二课时学生实践1.准备折纸工具：正方形的彩纸2.学生实践，教师巡视并指导3.欣赏小结：展示并评价学生作品第二课折纸——皮卡丘（共2课时）第一课时讲解环节教学目的1.掌握皮卡丘的折纸措施2.培养学生耐心、认真的学习态度3.加强实践活动，培养合作精神，培养学生对折纸的爱好活动过程与指导1.导入阶段：师：大家有无看过动画片《宠物小精灵》啊？那你们都懂得皮卡丘吧？相信看过《宠物小精灵》的同学们都会喜欢可爱的皮卡丘，那么，怎样自己制作皮卡丘呢？今天，我就来教大家用一张纸变出一只可爱皮卡丘。2.作品展示教师将之前已经完毕的皮卡丘展示给学生看，引起学生学习皮卡丘折纸的爱好。3.准备工具黄色正方形彩纸、黑色彩笔、红色彩笔4.讲解环节第一步：将黄色的正方形纸沿一条对角线对折，形成一种等腰直角三角形，再沿等腰直角三角形的高对折，形成一种小的等腰直角三角形，然后展开；第二步：在有折痕的正方形彩纸的中间，按比例画好皮卡丘的脸，眼睛和嘴巴用黑色笔画，用红色笔画脸蛋，将正方形上边的两个角画两个黑色三角形（皮卡丘的耳朵）；第三步：将展开的正方形上下对折，沿中线压折成三角形。第四步：将三角形的两脚向上压折，背面环节相似；第五步：将上面的两脚压折，塞入两侧的缝隙当中，背面折出折痕；第六步：将折好的皮卡丘吹起来，可爱的皮卡丘就完毕了。第二课时学生实践1.准备折纸工具：黄色的正方形彩纸、红色彩笔、黑色彩笔2.学生实践，教师巡视并指导3.欣赏小结：展示并评价学生作品第三课折纸——青蛙（共2课时）第一课时讲解环节教学目的1、初步掌握折纸的基本技能，深入体会手的作用；2、培养学生爱动手、爱动脑的习惯。教学重点和难点：以手为基本工具学习折小青蛙。准备工具：卡纸、彩笔活动过程与指导一、导入：师：同学们，老师说个字谜让你们猜猜：有种小动物，爱穿绿衣裳，喜欢呱呱呱，帮忙捉害虫。是什么呢？生回答：青蛙师：你们真聪颖。今天我们就来学习折小青蛙。（教师出示纸青蛙）二、讲解环节师示范，生跟学：1、用正方形纸折出双三角；2、两边的角对折，压出折痕；3、两边的角的斜边对着中间的折痕折；4、翻过来，把下边的两个小角向左右两边斜着折一下，折出小青蛙的后腿；5、两边的角向上对着中间折痕折；6、两边的角对着下边的斜边折一次；7、两边的角对着上边的斜边折一次，这是小青蛙的前肢8、翻过来，画上眼睛，完毕！注：老师根据学生学做的状况，对应进行纠正，协助。三、自主探究：师：同学们，下面就考考你们的动手能力了。碰到不会的环节，可以举手提问。巡视教学，理解完毕状况，请“小老师”帮忙；师：哪些小朋友已经会了看来有些小朋友真聪颖呀。那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。第二课时学生实践1.准备折纸工具：绿色的正方形彩纸...
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