少先队工作范文之六一国际儿童节文体活动总体方案一年一度的儿童节是小孩们最盛大的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以“让小孩过一个欢乐、充实的儿童节”为主旨，开展系列庆贺活动的方式来进展。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动主题：我健康我欢乐本次活动以庆贺国际旅游岛为契机，通过开展庆贺“六一”系列活动，营建爽朗向上的校园文化，充分发挥学生的专长，全面提高学生的素养，使同学们在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生热爱自然、保护生态环境、热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造我校的良好形象。二、组织领导机构组长：周春宣副组长：黄尤清、高进兴成员：陈堂勇、苏妩、杨亚仁、吴裕海、陈晓霞、潘哲、林晓君、黎桂、罗仲毅、王玉美、朱弘逻、王林军、何凤娴、罗娟、黄琼荣三、活动内容与时间安排：1、六一儿童节书画展。（5月18--19日）2、六一儿童节乒乓球。（5月20--21日）3、六一儿童节(三-六年级)作文竞赛。（5月21日）4、小学生语文教科书美文诵读竞赛。（5月24日）5、六一儿童节歌咏及校园集体舞竞赛。（5月28日）6、优秀少先队员表彰和新少先队员入队活动。（5月28日）7、学生游园活动。（6月1日）四、组织施行（一）、书画作品要求及方式：1、美术：包括绘画（画种不限，含电脑绘画）、设计、美术日记（画面加文字，每件不少于3幅）、手工制造（仅限纸贴、布贴）等作品均可参赛。作品规格尺寸一般不超过60cm×40cm。个别作品可适当放宽,作品背面右下角注明作者姓名、性别、出生年月、学校名称和指导老师姓名(无指导老师可不注)。2、书法：包括软笔、硬笔书法和篆刻。软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸；硬笔书法作品尺寸不小于8开纸。作品应表达作者的根本功，由作者本人题款。草、篆书应在作品背面附译文。3、所有作品均不需装裱、装框。4、每件作品限一位指导老师（如有多名，只承认第一人）5、报送方法（1）、本次竞赛以班为单位参加。各班要本着“重在参与、重在实效”的原则，面向全体学生，认真组织初赛，从中选送5-8幅优秀作品参加本次竞赛。（2）、参赛作品于2010年5月15日前交到美术老师处。（二）、乒乓球竞赛。1、竞赛时间:5月20--21日。2、参加对象：具有本校学籍的在校学生。3、竞赛工程和方法：A、本次竞赛分男子团体，女子团体，男子单打，女子单打工程。B、男女团体赛方式均采纳五场三胜制；男女单打竞赛均采纳淘汰赛制。每场采纳三局二胜制；（三）、作文竞赛。1、竞赛时间5月21日（星期五）下午3:10—4:10。2、竞赛地点：三年级教室3、竞赛方式：现场作文，按年级进展竞赛4、参赛对象：三至六年级学生中推荐5、内容要求：本次大赛为非命题作文，能够参考以下三个主题，用中文进展写作，题材不限，体裁不限，标题自拟。（1）、欢乐作文，欢乐成长。记述本人成长过程中遇到的人和事，也能够是本人在成长过程中发生的故事。（2）、围绕“国际旅游旅游岛建立”反映家乡的新变化、新气象这一主题展开。（3）、课本内的作文标题。倡导说真话，抒真情，张扬个性，自由表达，充分展示本人丰富的观察力、想象力、创新才能及内心世界。6、方式要求：参赛作文字数不限。为使同学们更好地自由表达，充分展示本人的才华，作文除文字稿件外，还可写图画与文字相配合的图画作文。（四）、小学生语文教科书美文诵读竞赛要求及方式。1、参加对象：一至六年级学生。2、竞赛内容：参赛学生诵读内容须为人教版1——12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美，体裁不限。3、竞赛方式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可依照需要适当运用表情、手势、多媒体作辅助手段加强诵读的艺术感染力，但要把握好尺度，不要把诵读混淆于表演。参赛人员可独立诵读，也可与别人合作，分角色诵读。4、竞赛时间：2010年5月24日（星期一）下午3：00——5：005、竞赛地点：学校远程教室6、评分标准（10分制）①端正、举止文雅、大方。（1分）②一般话标准、流利、明晰、自然。（5分）③选...
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