年底了如何撰写述职报告基本释义：述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。基本分类：按报告者分：领导者个人、领导班子集体按时限分：年度总结、任期总结、不定期临时总结按内容宽窄分：专题性总结、综合性总结从内容上划分1.综合性述职报告。是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。2.专题性述职报告。是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。3.单项工作述职报告。是指报告内容是对某项具体工作汇报。这往往临时性的工作，又是专项性工作。从时间上划分1.任期述职报告。这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。2.年度述职报告。这是一年一度的述职报告，写本年度的履职情况。3.临时性述职报告。是指担任某一项临时性的职务，写出其任职情况。比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。从表达形式上分1.口头述职报告。这是指需要向选区选民述职，或向本单第1页共5页位职工群众述职的，用口语化的语言写成的述职报告。2.书面述职报告：是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。要注意将工作总结同述职报告区别开来：工作总结，可以是单位的、集体的、也可以是个人的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的工作业绩，出现的问题，经验教训，今后工作设想等都可以写，而述职报告却不同，它要求侧重写个人执行职守方面的有关情况，往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。基本框架：述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。标题1.单行标题。述职报告或者在hellip;hellip;（上）的述职报告。2.双行标题。正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺在times;times;中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告（19992000年度）》，后者如《政府工作报告2001年times;times;月times;times;日在第七届市人民代表大会上的报告》;副题写述职场合，见上述例题。称谓称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓。尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们。正文述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。第2页共5页1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。（1）工作过程。（2）内容概括（成绩、经验为主）。可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。（3）主题认识。这样，听众在对报告的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发听取的兴趣，启发和引导听众积极思考。下面是一篇在教职工代表大会上述职报告的开头，略显单调了些：已经过去的19992000年度，是我校历史上的第9个年度，是三三设想的最后一年。在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了三三设想的目标。在此，我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声：谢谢。现在，我向大会作19992000年度述职报告，请予审议。2.成绩经验。自此以下包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。层次安排方法，一般采取横向排列（各层次独立性强，共同论证主题的正确）。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或...
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