（政治）学科集体备课初案主备人审核人(备课组长)审批人（学科主任）教学案编号授课人课题对不良诱惑说不授课时间班级七年级教学方法自主、合作交流教具准备幻灯片课型预习展示教学内容及分析预习检测1、下列观点正确的选项是()①勇敢的人敢于战胜诱惑②勇敢的人不会有不良诱惑③聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑④聪明的人不会拒绝不良诱惑A.①②B.②③C.①④D.①③答案：D成绩优秀、关心集体的小玉，自从看了一部武打片后，被武侠形象深深吸引着，课余时间看武侠小说，课上满脑子都是武侠人物。面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学。据此回答例2～例4。2、小玉想到看武侠小说会耽误自己的大学梦想和毕业后要从事自己感兴趣的工作，便决定不再看武侠小说了。这里小玉采用的抗拒诱惑的方法是()A.避开诱因法B.婉言谢拒法C.专时专用法D.联想后果法答案：D3、小玉认为，单靠自己的力量很难战胜诱惑，主动向父母、老师和同学寻求帮助。这里小玉采用的抗拒诱惑的方法是()A.避开诱因法B.婉言谢拒法C.专时专用法D.寻求帮助法答案：D4、小玉制订了一个“读书计划”：每次回家后必须把全部时间用于学习，只在睡觉前半小时看武侠小说。否则取消本周看武侠小说的资格，并且请父母做监督记录。这里小玉采用的抗拒诱惑的方法是。()A.避开诱因法B.婉言谢拒法C.专时专用法D.寻求帮助法答案：C学习目标1、理解如何拒绝不良诱惑。2、懂得拒绝不良诱惑的方法3、学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在于同学的合作中抵制不良诱惑。重难点教学重点如何拒绝不良诱惑，拒绝不良诱惑的方法达标检测见全品作业本104页教学难点懂得拒绝不良诱惑的方法教学问活化学习方法，延伸学习活动。通过讲故事、角色表演等活动方式，分析典型事例，明确教学要点，要注意补充学生身边发生的真实事例，增强说服力。结合教学内容，还可以适当组织一些课外的延伸活动，通过收题诊断分析集事例、名言等多种方式让学生进行自我教育。教学内容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议一、导入新课二、呈现目标三、自主学习1、不良诱惑能战胜。勇敢的人不良诱惑，聪明的人能想出各种方法不良诱惑。2、结合自己的，用科学的态度、坚强的、清醒的头脑和正确，摆脱它们的干扰避免其对自己的危害。3、战胜不良诱惑的方法：如联想后果法；求得的帮助法；；婉言谢绝朋友，提高自制力；等等。四、师生互动交流看法五、拓展延伸六、师生总结教师导入新课，让学生明确本节课的学习目标督促学生知识的记忆教师点拨提出重点启发引导给出提示总结反馈明确目标自主学习小组合作全班交流讨论仔细思考发表意见互相交流有所感悟谈收获体会彼此分享教学内容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议
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