江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册《三个太阳》教案（1）新人教版备课时间教学课题教时计划2教学课时1教学目标1、感受人物形象，体会南极精神2、明确倒叙、插叙的方法作用和修辞手法的运用3、体会课文选材的精当重点难点理解人物的品质理解南极精神教学过程1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111一、导入：了解南极洲：1．设题讨论：依据教材和你所收集的资料，谈谈你所了解的“南极”有哪些特点？（最孤立的大陆、最寒冷的大陆、风最大的大陆、最高的大陆、最干燥的大陆、河流最少的大陆……海浪、冰山、雪原、暴风雪：极其恶劣、艰苦）2．观赏南极探险记录片二、本课时学习目标1．感受南极人的民族胆识和气概，培养学生科学探索的意志品质和创造精神。2．把握本文作者构思、选材上的巧妙之处。3．创设情境，培养学生的想像能力。三、标题与作品1．观赏图片：南极的雪、山和中国南极科学考察站—长城站。2．这是一篇通讯，一篇以描写一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以歌颂南极精神为主题的文艺通讯。四、初读识音义1．填字：吞shìcù眉步lǚ翩xiān[来源:Zxxk.Com]2．注音：亘()古伫()立粗犷()俯瞰()3．改错别字：喜出忘外沤心沥血晶荧剔透[来源:学科网]五、再读知人事1．本文主要写的是女画家，而叙事线索是什么？（属人、物、事、情的哪一种）2．记叙顺序是什么？[提示：线索-——画家的切身感受。时间顺序，部分结合插叙。]六、感知品标题浏览全文，找出并概括有关女画家的主要经历事情；并与文中小标题比较优劣。1．历尽周折，申请成功。2．投放漂流瓶。3．踏上南极，参加建设。4．生日之夜，感慨良多。5．艰苦创作“三个太阳”壁画。领起紧密联系又相对独立的四个部分的文字。抓住那些最能表现中国妇女的坚强意志和高尚品质，中国科学工作者的献身精神和民族气概的事例，以女画家的切身感受这一强烈感情为线索，将南极战斗生活中的一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面前。四个动作性很强的小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自的侧重点。七、探究课题义“三个太阳”既紧扣女画家的长城站壁画内容，又突出南极的特点：这里没有黑夜，正如南极考察队员开拓事业的忘我献身精神。作用：这样命题，新颖醒目，含义深长，给读者以想像、思考的空间。[来源:Zxxk.Com]八、想像与创造朗读第15、16段，体会女画家临近南极后，向大海投下一个漂流瓶的情景；请你以此为开头，展开想像，创作一个故事。比一比，看谁的更精彩。九、课后作业题1．笔头完成续写《漂流瓶的故事》。2．用复述的方法完成练习三。课外作业教学反思
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