《凡尔赛宫》教案教学目标：1、通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。2、学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。3、学习准确而富有文学性的语言。教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。教学用具：多媒体、投影教学方法：自主、合作、探究课时安排：1课时一、导入新课：同学们，大家喜欢旅游吗？……是的，一说到旅游，大家就会想到名山大川、名胜古迹，大自然的鬼斧神工，人类的超凡智慧，为我们留下了许多奇观，建筑艺术就是其中的杰出代表。在第一单元第四篇课文中我们了解到建筑不仅是科学，建筑也是艺术。今天，就由我带领大家再去感受一下建筑与艺术的魅力。老师先请大家欣赏几幅图片。（出示幻灯片1）能说出是什么地方吗？二、整体阅读，感知课文。（一）同学们，凡尔赛宫是一座美的殿堂，更是一座艺术的宝库。现在给同学们三分钟自由朗读课文的时间，让同学们对凡尔赛宫有一个初步的了解。（二）通过朗读，相信大家已经对课文内容有了一个大致的印象，接下来就让我们走近凡尔赛宫吧。1、问题一：凡尔赛宫的闻名来自于哪些方面？请几位同学来回答。（出示幻灯片）投影：宫殿建筑气势磅礴、布局严密、协调内部陈设和装潢富于艺术魅力正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园历史上曾是法国政治、文化中心如今已是：举世闻名的游览胜地2、设置情境：我们现在置身于法国巴黎，今天想去游览法国著名的建筑凡尔赛宫，因为不熟悉，所以想请导游为我们讲解一下，哪位同学愿意为大家服务？随着导游的讲解出示幻灯片。假如你是导游，请你从凡尔赛宫的①建筑外观、历史轶事、地位作用；②内部装饰；③法兰西大花园三个内容中选择你最感兴趣的一项向游客现场解说．时间为２到３分钟宏伟壮观：至今已有222年的历史——历史悠久占地面积、建筑面积、园林面积——面积之大对称的几何图案——宫殿形状平顶形式——宫顶大理石人物雕像——宫殿外壁艺术魅力：大殿小厅——500多间，处处金碧辉煌，豪华非凡内部装饰——雕刻、巨幅油画、挂毯、家具宫内陈列品——珍贵艺术品，中国古代瓷器。镜廊——气势横溢问：导游在介绍凡尔赛宫内部陈设和装潢时，重点介绍了什么内容？[归纳]重点介绍了镜廊。问：为何要选择镜廊作为重点介绍的对象？讨论一下，再告诉我！[归纳]不仅是因为它是一大名胜，（1）建造者赫赫有名，（2）镜廊本身的构成有特色，（3）镜廊天花板上的巨幅油画气势磅礴，最富于艺术价值。难怪作者漫步其中的时候，会产生“仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中”的感受。风格独特：园内树木花草——别具匠心、优美景色人工河——波光粼粼、帆影点点]池塘的铜雕像——风姿多态、美不胜收三、知识迁移：1、通过导游的讲解，大家现在对凡尔赛宫也有比较深刻的了解，凡尔赛宫是如此地吸引人，那么导游是按照什么顺序为我们讲解的呢？明确：从整体到局部从外到内2、多么美的王宫呀！我们再来看看这篇文章的说明方法，请同学说明并举例。明确：举例子作比较打比方列数字5、刚才导游的介绍让我们如痴如醉，导游那精湛的语言令我们钦佩。可见语言很重要，下面我们了解一下这篇文章语言的特点，请同学们谈谈。说明文的语言要求准确性，准确是否代表漂亮呢？下面我们来做一个比较阅读。（出示幻灯片）请同学讨论、发表看法。6、思考一下：学习说明文，应该注意哪些方面的内容？投影：第一，抓住事物的特征进行说明；第二，注意说明的顺序；第三，注意说明的方法第四，体会平实说明与生动说明的作用。四，情感迁移：游览了法国举世闻名的建筑之后，我们再来看看中国驰名中外的建筑，来领略一下不同的艺术魅力。（出示幻灯片）五、结束语：建筑是无声的诗歌，建筑是凝固的音乐，它穿越岁月的沧桑，掠过历史的烟云，见证时代的变迁，吟咏着人们不变的浪漫，歌声在人们的心中回旋。请用你灵秀的双眼，欣赏我们身边永恒的美。
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