《门外观球》教学设计【教学目标】：知识与能力：赏析文章精美的语言，感悟作者对足球的独特体会。过程与方法：培养概括、联想及口头表达能力。情感态度与价值观：认识足球，认识人生。【教学重点】：赏析文章精美的语言，感悟作者对足球的独特体会。【教学难点】：理解重点语句。【教学方法】：自读、讨论、探究、拓展【教具准备】：课件【课时安排】：一课时【教学过程】：—、导入新课交谈式：有谁对足球比较感兴趣？请同学们谈一谈观看足球比赛的一些体会。二、资料链接1、作者简介铁凝，1957年生于北京，她的小说，大多以中国北方大平原为背景，旷达浑厚。著有短篇小说集《夜路》，中短篇小说集《没有纽扣的红衬衫》《哦，香雪》《铁凝小说集》，长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》，散文集《草戒指》等。其中《哦，香雪》获1982年全国优秀短篇小说奖，《没有纽扣的红衬衫》获1984年全国优秀中篇小说奖，《孕妇和牛》获《小说月报》第六届百花奖短篇小说奖。现为中国作协副主席、河北省作协主席。“不能敷衍我的灵魂我的笔。”——铁凝2、世界杯足球赛简介世界杯足球赛WorldCupChampionship是国际足球联合会（FIFA）成员国的国家足球队之间举行的四年一度的大规模足球比赛，被认为是世界上国家队足球比赛的最高赛事。3、世界杯的荣誉球队荣誉每一届世界杯的冠军足球队，被视为足球界中最优秀的国家足球队。雷特杯和大力神杯均代表着世界足球最高荣誉。个人荣誉世界杯金靴奖——入球数最多的球员世界杯金球奖——表现最优秀的球员世界杯雅辛奖——表现最优秀的守门员三、整体感知1.朗读课文，把不识的字、不理解的词语标出来，并思考问题：文章可分为几部分？用简明的语言概括每部分的意思。2.生识记生字词癫狂山巅屏息狰狞峥嵘强悍揣摩惴惴不安3．初读课文，感知文章大意。以自己喜欢的方式读课文，想想作者对足球的认识经历了怎样的变化？从不喜欢足球、拒绝对足球产生兴趣，到对足球产生浓厚兴趣。作者是怎样喜欢上足球的？又是怎样理解足球的？一个偶然的机会作者结识了足球，从此一发而不可收，深深地迷上了足球。“地球人需要足球，因为地球人从足球那里得到一个淋漓尽致的真的自身。”这是作者对足球的深刻认识。四、探究赏析1．第6自然段中，作者针对不感兴趣的事谈了自己的看法。你有这样的生活体验吗?结合你的生活实际谈一谈。2．作者是怎样与足球结缘的？你从哪里读出来的“我无意中走进了客厅，并无意地扫了一眼电视……脸上却没有一般情况下的狂喜，而是一派狰狞。”两个“无意”可看出作者完全是不经意间与足球结缘。巴乔一派狰狞的脸表现出的正是快乐的极致，狂喜的顶点，是最真实的表现，他吸引了作者。3．当一个人真正全身心投入一件事中时，他定然会有所收获。作者她的眼和心真的放进球场，她也收获颇多。小组合作学习，找找作者观球有哪些收获。足球给作者最大的收获是什么？“拉美人细腻、漂亮的脚法和节奏，欧洲人的速度和力量，非洲人强悍的体魄加实用的战术……一切都耐你欣赏。”“你会觉得这失败实在也充满了一种悲壮的魅力。”“我还每每为看台上观众的表情所打动”。4．作者喜欢上了足球，是因为她对足球有了自己独特的感悟。文中哪些句子写出了作者对足球的感悟？“因为太真了，表情则无法预料了，也美得动人了”。“他们把一个真的自己交给了足球，交给了观众，交给了世界”。“还有足球明星们在竞争中的那一分千载难逢的真实”。“于是千千万万的观众拥进足球场……还有足球明星们在竞争在的那一分世上千载难逢的真实”。“和足球在一起的生活使人们一时间变得单纯了许多，眼前尽是如茵的绿草，黑白相间的足球的美妙滚动和球星们真切无比的奔跑”。“你因此知道了人类需要足球，需要看到真的自己”。“地球上需要足球，因为地球人从足球那里能看到一个淋漓尽致的真的自身”。这句话画龙点睛，写出了足球的真谛，点明了全篇的主旨。5．通观全文，文章一开始交待自己对足球不感兴趣，这样写有什么好处？从全文看来，作者虽然对足球所知甚少，却深深地迷上了足球。先交待自己不喜欢足球，为下文写足球的着迷蓄势，欲扬先抑，使文章在写法上更活泼，节...
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