第二课编辑计划书教学目标：知识目标：学会选择合理的编辑器，掌握各种输入法，特别是智能ABC输入法。技能目标：1、技能用word将“编辑计划书”输入电脑2、文字输入：包括“智能ABC”的熟悉，复习空格，分行。3、复习文件夹的新建。情感目标：学会组间合作，组长分任务到每个同学，加强各成员的协作能力。教学重点：在word内输入“编辑计划书”及编辑部成员名称教学难点：学会分任务进行操作学习，。教学过程：一、复习1、分编辑部安排好座位，并依次就坐。2、提醒填写“使用情况记录本”3、按照正常方式开机：显示器——机箱电源——点“确定”进入二、展示示范“编辑计划书”让学生明确本节课最终达到的目标布置任务1、在教师机（user15）新建文件夹，文件夹名称为本杂志社名称，如：丫丫爱家杂志社，起航杂志社2、在word内将杂志社的成员名单打好，形式如下：**杂志社：社长：***成员：**************3、参考范例将“编辑计划书”打入word内三、分配任务1、由主编将这3个任务分到成员提示“任务1，任务2相对任务比较简单，只需一台电脑的两位同学完成。任务3，相对比较麻烦，可以分成两个任务，分配给成员做。如：编辑部名称，杂志的主题，杂志的名称，工作安排为一个任务栏目配置，因为还需要考虑一下，作为任务3。2分给一台电脑的两个同学。其他一台电脑的两个同学。其他两台电脑的同学也积极参与讨论。四、制作任务，教师巡视其中，帮助有困难的学生，强调保存，保存到教师机各自的文件夹。五、检查完成情况评价各自的完成情况。***************************教学后记：*****************************由于在课前学生们把书本第四页上的表格都填好了，因此，编辑计划书这个任务完成的比较快。
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