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江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册 写作《观察和描写事物特点》教案 新人教版VIP专享VIP免费

江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册 写作《观察和描写事物特点》教案 新人教版_第1页
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江苏省连云港市灌云县四队中学七年级语文下册写作《观察和描写事物特点》教案新人教版备课时间教学课题教时计划1教学课时1教学目标1、培养和提高学生细致地观察事物的能力;2、学会运用生动准确、富于变化的语言去表达事物的特点。重点难点1、学会抓住特点,从多角度多方面观察和描写事物。2、在小组活动中培养团结协作的精神,提高与人沟通的能力。教学过程一、导入新课雄伟庄严的人民英雄纪念碑,巍峨的中山陵,流光溢彩的凡尔赛宫,在我们的心中留下了深刻的印记。建筑物本身的宏伟壮丽是一个方面,而作者的抓住特点的介绍,又使它们的形象越发的丰满。因此我们在接触了解某一事物的时候,一定要抓住特点,仔细地观察。二、写作指导1、学生阅读《观察和描写事物特点》。明确我们该如何观察和描写事物。2、学生结合课前观察的建筑物,来谈自己观察的感受。教学中可集中大家都比较熟悉的一处建筑,让同学们来学会抓特点和用语言来进行描述。如果效果不太好,还可以再选择一处建筑进行抓特点和语言描述训练。3、将上面的训练的内容用文字记述下来,就是一篇介绍建筑物的短小的说明文。4、观察建筑物,只是观察生活的一个很小的方面。因而要想真正提高学生的观察能力,还必须把训练的重点,引向生活的方方面面。通过观察来加深对生活的认识与理解,通过观察来提升学生内在的品质。5、实战演练:观察生活中的事、物或人,并要写出自己的观察所得。要求:观察要仔细,要能抓住人、事、物的特点,写出自己的感受和体味。三、写作修改(一)课堂作文修改1、自改:完成习作后,静下心来,把自己的作品好好地读几遍,先修改错别字和语句不通顺的地方,使其文通字顺。接着合卷思考:写的是什么内容,想说明什么问题。再读习作,看看在内容的表达上是否达到了这样的效果,对不妥之处再加以修改,比如说语言表情达意是否准确,抒情议论是否击中要害,叙写的笔墨是否非常集中,等等。2、互改:四人小组相互交流后,根据写作的要求,相互之间再进行必要的修改。这次修改主要针对写作的要求进行。比如说,所写的内容特征是否鲜明,对观察的事物所引发的思考触发点是否得当,等等。(二)作文修改训练太阳在天上走的时候,常常背着一缕白云。我小的时候,阿妈常常驮着我。她像一匹马,把我捆到她的背上,驮着我上山下地干各种活计。山路细细的,像竹篾一般;太阳暖暖的,真像妈妈的心啊!阿妈走在山路上,边走边搓棉线,山路长,没有阿妈搓出来的棉线长。每天每天,太阳在天上照着,很耐心;每天每天,阿妈在山上劳作,很辛苦……我长高了,阿妈矮了,驼了。许多夜晚,我细细琢磨着一个道理。那时小的,长大了;那时大的,长小了。这是什么原因呢?后来,我久久地盯着山里的太阳,终于明白了这个又简单又不简单的道理。这篇短文由太阳的辛苦劳作和无私奉献的精神来写妈妈,歌颂了伟大的母爱。但在行文的过程中,语句有前后不连贯的,有语序不当的,请找出来,并加以修改。课外作业按要求写一篇作文教学反思大部分学生能根据要求写作,但有个别学生不得要领,总觉得没有东西可写,对于这些学生,课后要求他们多阅读好的文章。

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