第四课第一框我知我师我爱我师授课人八年级政治教师课题授课时间班级八年教学方法自主、合作交流教具准备课型预习展示教学内容及分析预习检测1、师生关系的影响？2、老师工作的特点？3、计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？4、爱师的意义？学习目标1、通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业。.2、能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用。3通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质重难点教学重点了解教师工作的基本特点达标检测选择题1．我们成长路上的引路人是（）A．老师B．长辈C．朋友D．晚辈2．被誉为“人类灵魂的工程师”的是（）A．父亲B．母亲C．老师D．工程师3．学校生活的一项重要内容是（）A．同志关系B．师生关系C．父母关系D．朋友关系4．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（）A．教师是人类文明的传播者B．教师高尚的人格具有强大的教育力量C．教师的言传不重要D．教学难点通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质教学问题诊断分析教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理教学内容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议一、导入新课：二、呈现目标：三、自主学习四、小组讨论交流五、教师讲解六、巩固提升七、总结自主阅读教材，完成学习目标1、通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面地了解教师职业。.2、能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用。3通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质阅读教材P43漫画，回答问题：思考并回答P44中间方框的两个问题。思考：你如何评价老师的工作夸夸我们的老师。（教师点拨、引导）激发学生兴趣识记学习目标通读教材，首先自主完成预习案，并记录下疑难问题。小组合作学习，小组内解决疑难问题学生完成检测案我的收获（反思静悟、体验成功）教学内容教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难点所作的知识储备（备用题）学生活动（主动参与、合作探究、展示提高、能力形成）同组教师建议
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