自觉服务社会一、教学目标：1、怎样正确处理国家、社会、家庭的关系，2、青少年应怎样服务社会？情感、态度与价值观：通过本课学习，让学生体验到惟有不断提高自身素质，才能自觉服务社会。二、教学重难点：青少年应怎样服务社会三、自学与交流1．不同的身份，有不同的责任，我们应该如何正确处理好对国家、社会和个人的责任关系？P132．作为中学生自觉服务社会的途径有哪些?3.自觉树立为人民服务的奉献精神，我们应该如何争奉献社会？P14-15四、典型题例作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。为此，某中学九年级(1)班打算组织一支“雏鹰”志愿者服务队，带领同学们利用周末的时间走向社会、深入居民小区开展一些社会公益活动。活动之前，同学们先对本校学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：(1)材料探究：上述调查结果说明了什么?(2)活动动员：结合所学知识，请你向同学们宣传、说明参加社会公益活动的原因何在。(3)项目策划：请你就此次活动策划三个符合我们中学生实际的项目。五、课堂练习3．广东歌手丛飞，热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。丛飞不幸罹患胃癌，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。这告诉我们（）A．在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习B．只有不断创造，不断开拓，事业才能发展，才能为祖国的现代化建设不断作出新的贡献C．人生的意义不在于索取，而在于奉献D．学习是进步的根基4．小明有一本很有价值的参考书，其他同学想买都没有买到，小明应该（）A．自己一个人使用，这样可以提高自己的成绩B．拿出来给几个要好的朋友看C．拿出来和同学们一起分享。D．只给成绩比自己差的人看，不能给成绩比自己好的人看5．我们每一天都会面临许多选择，而要做出正确的选择，就必须()A．放弃个人的利益，维护国家的利益B．权衡利弊，选择利于自己的行为C．坚持法律标准，背叛道德标准D．在是非面前坚持正确的标准6．在新闻媒体发起的“认捐花白鲢，洁净母亲湖”行动中，苏州市许多中小学生纷纷捐钱认购花白鲢鱼苗放流太湖。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重要表现是()A．感受社会变化B．关心社会发展C．不做“看客”D．自觉服务社会六、教学反馈
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