江苏省苏州市吴中区七年级政治《生命的林子》教案新人教版教学目标:1、了解到生活中处处有竞争。2、培养学生的竞争意识。3、竞争之潮汹涌澎湃,通过学习,让学生自发的参与到竞争中去。教学重点:启发学生认识到生活中处处有竞争。教学难点:学生竞争意识的培养。教学过程:导入新课:在自然界里,物竞天择(生物互相竞争,能适应生活者被选择存留下来。)适者生存。同一物种内部,不同物种之间,竞争都是激烈而残酷的。为了生存,动植物们有着竞争,在我们的生活中,同样也离不开竞争。可以这样说,在大千世界中,处处都有着竞争。今天,就让我们共同来感受一下生活中的竞争吧!新课教学:播放幻灯片球场上的拼搏、严峻的就业、运动场上的较量。学生去思考:看到这些你会有哪些感受?教师小结:竞争无处不在第九课生命的林子第一框处处有竞争一、平等竞争1、什么是竞争?竞争就是指人与人、群体与群体之间对于同一个目标的争夺。学生思考并回答:我们的学校生活中有哪些竞争呢?学生思考并回答:学校有竞争,那么外面的世界?有竞争吗?(学生回答后播放幻灯片)教师小结:不仅学校里有竞争,社会上的竞争更是无处不在,个人之间,企业之间,国家之间都存在竞争,我们的社会就是一个充满竞争的社会。2、公平竞争?(播放幻灯片)【案例分析】:美国前拳王泰森1997年在与对手霍利菲尔德的对垒中,因为打不过对手,竟然冲上去,咬掉了对手耳朵上的一块肉,并吐在拳台上,全场一片哗然。学生思考并回答:请你评价泰森的行为。他的行为是野蛮的行为,不仅违反了规则,受到道德良心的谴责,更因为他触犯了法律,受到了法律的制裁。(他被罚款300万美元)因此,道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。(1)什么是公平竞争?公平竞争是指竞争者之间所进行的公开、平等、公正的竞争。(2)竞争的规则:公平(3)我们在竞争中必须遵守的基本准则:道德和法律二、竞争的影响在生活中,竞争对我们都会产生一系列的影响,会有哪些影响呢?(学生思考并回到)教师小结:(1)积极作用:竞争对人的发展和社会进步有促进作用①竞争不仅催人奋进,激发个人潜能,也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。②能赋予我们压力和动力,提高学习和工作效率③能客观评价自己,发现不足,取长补短,共同进步,提高水平。④能使我们的集体更有生气和活力,使学习和生活更有乐趣。(2)竞争的消极作用:①它可能使胜利者骄傲自大,使失败者产生自卑心理。②会产生怨恨别人超过自己的忌妒心理。③竞争的压力会使我们的心情更加紧张和焦虑。(播放幻灯片)如果是你你该怎么办?进而引出良好的竞争意识与不良的竞争意识)三、如何树立正确的竞争意识:1、良好的竞争意识①相信自己能够发挥出最佳水平;②崇尚公平竞争;③保持良好的心态,胜不骄,败不馁;④欢迎别人超过自己,更勇于超过别人。2、不良的竞争意识对竞争对手保持高度“戒备”;对对手的不良处境“幸灾乐祸”;生怕别人超过自己;试图通过某种不正当的方式压倒对手。四、竞争的目的:竞争的目的,在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步.小结:竞争无时不在,无处不有。当代国际竞争归根到底是人才的竞争,竞争是当今社会生活的主旋律,生活在一个竞争的时代,我们要勇敢的面对竞争,而不能逃避竞争。同时在竞争中要不忘合作,共同进步。