左起英国首相劳合·乔治、意大利首相奥兰多、法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊。课题:第3课凡尔赛-----华盛顿体系教学目标:1.知道巴黎和会与华盛顿会议召开的背景。2.了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容。3.认识《九国公约》的实质、凡尔赛—华盛顿体系对国际关系的作用教学重点:《凡尔赛和约》《九国公约》教学难点:凡尔赛——华盛顿体系的实质教具准备:教学方法:自学指导法、讨论法、讲述法。教学过程:一、新课导入第一次世界大战的时间、交战双方、后果分别是什么?二、展示目标1.知道巴黎和会与华盛顿会议召开的背景;2.了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容;3.认识《九国公约》的实质、凡尔赛—华盛顿体系对国际关系的作用三、自主探究(一)巴黎和会召开的背景、目的、操纵会议的国家、会议的内容、实质、影响分别是什么?(二)华盛顿会议是在什么情况下召开的?会议签署的关于中国问题的条约是什么?对中国有什么影响?华盛顿会议有什么作用?凡尔赛—华盛顿体系的实质是什么?四、归纳总结五、巩固检测1.下列不属于《凡尔赛和约》内容的是()A.法国收回阿尔萨斯和洛林B.德国的殖民地被英、法、日等国瓜分C.禁止德国实行义务兵役制D.美国取得与英国同等的制海权2.巴黎和会是帝国主义的分赃会议,最能体现这一点的是()个性复备凡尔赛体系华盛顿体系巴黎和会:操纵国、时间、条约、作用华盛顿会议:操纵国、时间、条约、作用A.重划德国疆界B.瓜分德国殖民地C.限制德国军备D.占领莱茵河西岸3.华盛顿会议上签订的哪个条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”()A.《凡尔赛和约》B.《四国条约》C.《五国条约》D.《九国公约》4.巴黎和会后,帝国主义列强在东亚、太平洋地区的矛盾十分尖锐,其中尤以下列哪两个国家的矛盾最为激烈?()A.美、日B.英、美C.英、法D.美、德5.一战后建立的凡尔赛――华盛顿体系()A.消除了协约国帝国主义国家之间的矛盾B.使不同社会制度间的矛盾得到缓和C.暂时协调了协约国帝国主义国家之间的矛盾D.为民族解放运动创造了有利的环境6.“凡尔赛----华盛顿”体系的实质是()A.重新确定一战后欧洲统治秩序的体系B.维护世界和平的体系C.帝国主义重新瓜分世界的体系D.维护中国利益的体系7.帝国主义协约国集团召开巴黎和会的真正目的是()A、缔结和约,重建和平B、重新瓜分世界C、处理战胜国与战败国之间的关系8.参加巴黎和会并对会议起操纵作用的是()①美国②法国③日本④英国A.①②③④B、①②③C、①③④D、①②④六、拓展提高巴黎和会上中国外交代表团也进行了据理力争,且受到与会代表的同情,但仍然失败了。这给我们怎样的启示?(弱国无外交。要提高我国的国际地位,必须增强我国的综合国力。)第3课凡尔赛-----华盛顿体系一、《凡尔赛和约》时间、参与国、内容、影响二、《九国公约》时间、参与国、内容、影响三、凡尔赛-----华盛顿体系的实质和影响七、作业布置见学案第3课教学反馈: