第16课外交事业的发展教案教学目标基础知识了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和《中美联合公报》、中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法阅读资料获取信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因探索归纳指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度价值观爱国情感上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视外交中国承办亚太经合组织会议，加入WTO等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平教学重点尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，两过逐渐走向“双嬴”教学难点中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、新中国建立后奉行外交政策。1949年10月2日第一个宣布承认中华人民共和国，与我国建立外交关系。2、和平共处五项原则时间：1953年底在接见代表团时首次提出和平共处五项原则。内容：、、、、。意义：和平共处五项原则在上产生影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的。3、周恩来出席万隆会议时间：年地点：的万隆性质：第次没有参加的会议4、内容：讨论共同关心的和亚非国家问题。5、“求同存异”方针的提出：提出的方针促进会议的圆满成功，也促进了同亚非各国的与。二、启动版—创境激趣：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？（A.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”；B.参加万拢会议，提出“求同存异”方针；C.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。）三、核心板—自主探究1、中美关系的发展：由到关系开始走向化。20世纪70年代初中美关系出现了。⑴事件：①“外交”②秘密访华③1972年访华，双方在上海签署了《》④年中美两国正式建立关系。⑵长期阻碍中美改善关系的核心问题：。2、重返联合国：年10月25日，第届联合国大会恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。（重返联合国意义：（1）提高了我国的（2）有利于同更多国家建立（3）有利于在中发挥更大作用）3、1972年，日本首相访华，中日两国正式建立关系。出现各国与我国建交热潮，外交工作出现。4、2001年，我国在上海成功举办了中国迄今规模、规格的多边外交活动——（即会议）。5、我国外交取得辉煌成就的原因：新中国成为的国家；中国采取的外交政策，奉行政策和贯彻原则；我国综合国力和国际的不断提高；外交家的和。6、20世纪70年代中国外交上的三件大事。（1）年，中美正式建立，两国关系开始走向。（2）年，第届联合国大会恢复了中国在联合国的，恢复了中国在联合国安理会的席位；（3）年，日本首相访华，两国正式建立关系。四、拓展版—展示汇报：20世纪70年代，中美两国怎样改善关系？（A.美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。B.毛泽东批准用“小球影响大球”，邀请美国乒乓球代表团访问我国。C.尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来举行了会谈。D.尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署《中美联合公报》。E.1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。）五、（升华版）知识应用：简答题1、从新中国成立后到今天，（1）我国取得的重大外交成就有哪些？（2）请你用简炼的语言说出中国取得的外交成就说明了什么？2、新中国成立后，中美之间发生了哪些重大事件？目前影响中美关系健康发展的主要因素有哪些？根据所学的知识简要谈谈你对中美关系的认识。3、尼克松访华，按照外交礼节的惯例应由迎接方先伸出手来表示欢迎欢迎，首次访华的尼克松总统反而先伸出手来与前来迎接的周恩来总理握手。尼克松对于这次握手曾说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始了。请你回答：（1）你认为“握手”的真正含...
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