分式课题课型新授授课时间主备人审核学习目标1.分式的概念是中考考点之一，分式的性质是分式进行恒等变形的理论基础，通分、约分是分式性质的一种运用。2.分式运算是本章的重点内容之一，也是中考的考点之一，它必须在熟练运用法则的前提下，按正确的运算顺序进行运算。重点难点1.分式的概念；2.分式运算学法指导知识归纳，应用解题，合作讨论比较、课堂展示一、课前用表备注1.约分：①__________，②__________。2、.若关于x的分式方程无解，则m的值为__________。3、．小华从家到学校每小时走m千米，从学校返回家里每小时走n千米，则他往返家里和学校的平均速度是每小时走_________千米．5、解下列分式方程：（1）（2）二、课上用表备注例1（1）设，当为何值时，与的值相等？（2）若方程会产生增根，试求k的值例2.求值：（1）已知：，求的值。（2）已知，求的值。例3、列分式方程解应用题：（1）.为改善生态环境,防止水土流失，某村拟在荒坡地上种植960棵树,由于青年团员的支持,每日比原计划多种20棵，结果提前4天完成任务，原计划每天种植多少棵，设原计划每天种植棵，①要求：填上适当的代数式，完成表格．种植数量（棵）效率（棵/天）所用时间（天）原计划x实际②根据题意得方程_____.（2）A、B两地的距离是80公里，一辆公共汽车从A地驶出3小时后，一辆小汽车也从A地出发，它的速度是公共汽车的3倍，已知小汽车比公共汽车迟20分钟到达B地，求两车的速度。课堂练习：1．(2009·福州)若分式有意义，则x的取值范围是()A．x≠1B．x＞1C．x=1D．x＜12．下列分式中，属于最简分式的是()A．B．C．D．3.若分式的值为负数，则x的取值范围是__________。4.分式当x__________时分式的值为零。5．(2009·义乌)化简：=_________．6．分式、和的最简公分母是_________．7．当m=________时，分式方程会产生增根．8．(2009·佳木斯)计算：=__________．课后反馈：1、计算(1)(2)；2．解分式方程：(1)；(2)．(3)；(4)3.某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件，改进了工具和操作方法后，工作效率提高为原来的2倍，因此加工1500个零件时，比原计划提前了五小时，问原计划每小时加工多少个零件？4、在“村村通公路”建设中，某乡镇决定对一段公路进行改造．已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成．(1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数．(2)求两队合做完成这项工程所需的天数．课后一得
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