八年级英语上册学案第12课时Unit3Whatareyoudoingforvacation?SectionA1a---2c励志小木屋：Abadbeginningmakesabadending.不善始者不善终。。一、学习目标：（一）知识与能力：1、Beabletomasterthenewwordsandusefulexpressionsinthislesson:babysitcampvacationathomeetc.2、Learntotalkaboutfutureplans.（二）过程与方法：自主学习、groupwork、听力训练。（三）情感态度与价值观：学会科学地制订计划，培养自立的精神；了解和熟悉当地地理，培养学生对本地文化的热爱。二、学习重难点：能够运用现在进行时态谈论将来的计划和行动。三、自主预习:(一)、预习任务：Task1：写出下列短语临时照顾某人_______________去野营______________拜访我表兄___________________在家休息_______________Task2：完成1a。Task3：将下列句子译成英语1、她假期准备做什么?她要去野营。___________________________________________________2、假期你计划做什么？我要临时照顾我的妹妹。____________________________________________________3、你们什么时候去长城？星期天。____________________________________________________(二)、预习诊断：A:_________areyoudoingforvacation,LinChen?B:I’m____________campingA:That___________nice.________areyougoingwith?B:I’mgoingwithmyparents.A:___________areyouleaving?B:We’releaving________the12thofthismonth.A:__________agoodtime?B:__________alots!(三)、预习反思：Doyouhaveanyquestions?______________________四、LearningSteps:Step1.Warming-upStep2.Lead-inStep3.Listeningpractisein1b、2a、2b，andthenpairwork.Step4.Groupworkandfillinthechartin2c,thengetsomestudentstoreport.Step5.精讲点拨现在进行时态表示将来（be+V-ing）现在进行时态表示一个在最近按计划或安排将要进行的动作，但这常限于少量一些动词，如：go,come,leave,start,arrive,stay,do,start,play,have等，（这时多有一个表将来的时间状语）1、We_____________(leave)onFriday.2、They____________(go)toWuhantomorrow.3、He______________(come)soon.Step6.拓展延伸表将来的其它方式：1、will+动词原形He_______________late.他将会迟到。2、Begoingto+动词原形I________________findajob.我将找到工作。Step7.Summary五、限时作业：（限时十分钟，满分10分）得分_______(一)、单项选择：1.Whatareyoudoing_______vacation?A.inB.atC.toD.for2.Weare_________thisweekend.A.gotocampingB.gocampingC.goingcamping3.Tonyisplining______hisfriendsinJiNan.A.visitingB.visitC.tovisitD.visits4.---SheisgoingtoTibet_________Fridayafternoon.---I’mgoing______myparents.A.inB.atC.onD.for5.---_______areyougoingwith?---I’mgoing_____myparents.A.Who,andB.Who,withC.What,andD.What,with(二)、补全单词。6.What’sshedoingforv________?7.Sheisgoingc__________withherparents.8.Sheoftenb______hersisteronSundays9.Sheoftenb______hersisteronSundays10.Thats__________likefun.六、学后反思。[我的收获—我快乐]__________________________________________________________[我的不足—我改正]你有做错的题吗？请你记录下来并更正到错题记录本！__________________________________________________________Unit3Whatareyoudoingforvacation?SectionA3a---4励志小木屋：Neverputofftilltomorrowwhatyoucandotoday。今日事,今日毕一、学习目标：（一）知识与能力：1)词汇：Tibet,hike,gohiking,HongKong,yeah,away,send,postcard,getback,howlong,SanFrancisco,Hawaii2)句子：Howlongareyoustaying?Wearestayingforfourdays.Howlongishestaying?He'sstayingforaweek（二）过程与方法：自主学习、groupwork。（三）情感态度与价值观：能够谈论未来的计划安排；能够使用现在进行时来表示将来计划或行动.二、学习重难点：能够运用现在进行时态谈论将来的计划和行动。三、自主预习:(一)、预习任务：Task1：写出下列短语看望某人_______________...
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