第二节陆地生活的动物第一课时自学内容：第二节陆地生活的动物第一课时学案自学目标：1、运用比较法，说明陆生动物与陆地环境相适应的主要形态结构和生理功能特点。2、通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征。自学重点、难点：（1）陆生环境与水生环境的差别（2）陆生动物适于陆地生活的特点三、自学过程：学习任务一：说出常见动物的生存环境及运动方式1、观察P12页图片描述这些动物的栖息环境和运动方式2、假设水中生活的动物如鱼到陆地生活需要克服哪些困难？学习任务二：比较水生环境与陆生环境的不同点对比分析教材中的图片，讨论总结填表。温差湿度浮力氧的存在状态复杂程度水生环境陆地环境学习任务三：举例说明陆地生活的动物对环境的适应1.与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有的结构，比如爬行动物具有或，昆虫具有；陆地上的动物不受水的浮力作用一般都有和的器官，位于身体内部的各种呼吸器官，比如和，还普遍具有发达的和，能够对多变的环境及时做出反应。2.结合学习内容归纳出陆地生活的动物对环境的适应的特点（1）结构：（外骨骼、鳞、甲）（2）器官：（支持躯体和运动的器官）（3）呼吸器官：（气管和肺）（4）反应：（感觉器官、神经系统发达，能对多变的环境及时作出反应）达标测试1.下列不属于陆地生活的动物对环境适应的是（）A．舍得体表覆盖有角质的鳞片B．猎豹在陆地上奔跑速度很快，很容易抓到猎物C．狼会发出凄厉的嚎叫D．兔子身体表面有毛，用肺呼吸2.陆生动物的下列身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（）A．蜥蜴的鳞B．乌龟的盔甲C．蚯蚓的刚毛D．蝗虫的外骨骼3、下列哪种结构不是陆地上生活的动物的呼吸器官？（）A．肺B．气管C．支气管D．鳃4、分析说明：陆地生活是复杂的，陆生动物与环境的适应也是多方面的，说一下下列陆生动物的形态结构是怎样适应陆地环境的。（1）狼友发达的大脑和遍布全身的神经：（2）猫用肺呼吸：（3）蛇具有角质的鳞：（4）蝗虫具有外骨骼：（5）变色龙的身体会改变变颜色：5、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有的结构，一般都具有的器官，一般都有能在空气中位于身体内部的各种呼吸器官，还普遍具有发达的和，能够对多变的环境及时作出反应。6、将下列动物与它的运动方式连接起来。①丹顶鹤a攀援②蚯蚓b跳跃③袋鼠c行走和奔跑④白熊d行走和飞翔⑤蝴蝶e飞行⑥虎f蠕动⑦猎豹⑧金丝猴
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