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江苏省如皋市九年级语文上册 第一单元 2《林中小溪》(第1课时)导学案 苏教版-苏教版初中九年级上册语文学案VIP专享VIP免费

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林中小溪二《林中小溪》课堂学习活动单(第1课时)【学习目标】1.通过朗读了解课文大意以领略课文中描写的大自然的优美景色。2.领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量,理解作者的生活信念和人生理想。【课前预习】1.给加点字注音或根据拼音写汉字。粼粼()吝啬()簌簌()颤动()qiè意()涟yī()和xù()干hé()2.下列句中所用修辞手法与其他三句不同的一项是()A.水遇到一个又一个障碍,却毫不在乎,它只是聚集为一股股水流。B.太阳不甘寂寞,让那水流紧张的影子在树干和青草上不住地忽闪。C.有些草早已从水下钻出来了,现在立在溪流中频频点头,算是既对影子的颤动又对小溪的奔流的回答。D.密集的小白杨树被冲歪在水下,像一条条蛇似的顺流而去。【活动方案】活动1:速读课文,思考:课文的主要内容和线索各是什么?(自主速读课文并思考→小组交流→小组推选代表借助于小黑板在全班展示→全班交流→自主完善)主要内容:主要线索:活动2:跳读课文,划出文中写小溪所经历障碍及流经坦途的语句。思考小溪在林中奋然前行和一个人的生活道路有什么相似的地方?个性调整(自主跳读课文并划出相关语句→独立思考→小组交流→小组推选代表在全班口头展示→全班交流)活动3:请找出课文中把溪水冲破层层障碍夺路而出的情景写活了的词句。你能从以上词句中概括出“小溪”的性格特点吗?请以“这是一条的小溪,因为”的格式回答。比一比,看哪组快速、准确、全面。(自主完成→小组交流→小组推选代表在全班口头展示)示例:这是一条自信执著的小溪,因为每一条小溪都深信自己会到达自由的水域,即使遇上额尔布鲁士峰一样的山,也会将它劈开;水总是不倦地反复说着:“我们早晚会流入大洋。”这是一条的小溪,因为这是一条的小溪,因为这是一条的小溪,因为活动4:划出课文中的议论语句,分析一下表达了作者什么思想?(自主完成→小组交流→各组推选代表以抢答或者接力回答的方式在全班展示)【知识链接】米哈依尔·米哈依洛维奇·普里什文(1873-1954),苏联作家。1897年因参加马克思革命小组活动被捕入狱。刑满后,去德国莱比锡大学学习农艺,学成后归国,在莫斯科附近当农艺师,写过《大田作物与蔬菜作物的马铃薯》等专业著作。1907年,发表文学处女作《在鸟不受惊的地方》一举成名。他的作品主要是通过对大自然的诗的感受,展示人的精神生活,歌颂人的创造力。主要作品收入《普里什文文集》。课堂随笔:

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