范进中举学习目标：1、学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。2、学习对话描写动作描写表现人物性格的写法。3、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。一、知识链接1、作者简介：吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。2、作品简介：《儒林外史》，它是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。全书中心就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热中功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气。二、预习检测：（１）给下列加点字注音作揖（）带挈（）行事（）见教（）醉醺醺（）腆（）癞蛤蟆（）啐（）嗑（）讳（）踹倒（）兀（）星宿（）住一宿（）绾（）桑梓（）斋公（）轩敞（）紧攥（）瘟（）中举（）相公（）（２）解释下列词语。带挈：倒运：腆着：舍与：商酌：桑梓：三、自主探究，释疑解惑（一）初读课文，思考问题：1、想一想。（１）小说的中心事件是什么？（学法指导：人+事）人物：事件：（２）围绕这个中心事件，作者按事件发展的顺序，写了哪两个时间段的情况？第一时间段：第二时间段：2.讲一讲。说说中举前、中举后各写了哪些事？用简短的语言概括。（二）再读课文，分析人物——范进1、本篇小说写了哪些人物？谁是主人公？2、范进在中举前后有哪些变化？跳读文章，从文章中找出相应的句子，完成下面的表格。中举前中举后生活境况社会地位处事态度追问1：从以上变化中你认为范进是个怎么样的人？（用分析人物形象方法分析）追问2、：你从范进的这种变化中，看到了一个什么样的社会？四、拓展延伸作者借报录人之口，说治疗这疯病的妙药是狠很打他一个嘴巴，这样安排有何深意？（学法指导：结合人的身份思考）书写分准确率:优良中差小组合作:优良中差心得体会:
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