第1课:创建Flash图形教学目标,1、初步认识Flash动画制作软件。2、尝试使用Flash软件绘制简单图形。3、自学体验Flash工具的功能重点,1、Flash绘图工具的熟练掌握和应用。2、体验Flash软件方便使用的绘图功能。难点,曲线工具的巧妙运用教学过程,一、演示一个Flash动画:笔的故事制作Flash动画,可以用动画的形式表达某种主题。二、介绍Flash版本以及从网上搜索下载安装情况:网上搜索、下载、安装。请统一使用5.0英文版。关键字:flash5.0下载三、介绍Flash基本界面:见课本P106页,图5-1.4Flash5.0界面。工具栏、舞台视图、设置颜色、选项。四、介绍几个主要的绘画工具:以书本上图5-1.5Flash5.0的工具箱为例,本节课需要了解和掌握的工具有:①两种箭头工具的作用和区别;②套索工具的使用方法;③钢笔工具和铅笔工具的区别;④墨水瓶和油漆桶工具的作用和区别。1、箭头工具:请同学们探究两种不同箭头的区别,用自己的语言文字来表达。黑色箭头:选取工具,选取,粗线条修改。白色箭头:细节选取工具,选取,对细节进行修改处理。2、套索工具:配合魔术棒使用是一种非常神气的选取工具。3、钢笔和铅笔工具的区别:钢笔是一种带有辅助功能的划线工具。铅笔是一种随手画曲线的工具。4、墨水瓶和油漆桶工具的区别。墨水瓶负责外框,还可以从无到有。油漆桶负责内部颜色。五、创作练习:1.绘制一个酒杯。老师稍作演示,提出几个细节要求,请同学们动手绘制酒杯。细节要求①酒杯的封口要严密,不能留有缺口。②注意酒杯的脚。③红酒的颜色是渐变色。2.自由创造。以思考与练习中的作业为例,自由创作一副Flash绘画,摸索体验各种工具的使用方法。教学反馈,第二课时初识Word2000教学目的与要求(1)学会进入与退出Word2000窗口的方法。(2)初步了解Word2000窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解文件的保存方法。课时安排:1课时。教学重点与难点(1)重点:使学生学会进入与退出Word2000的方法。(2)难点:认识Word2000窗口功能区及其重要功能。教学过程一、引入出示图文并茂的Word2000作品(激趣)。漂亮不漂亮?它们是用美国微软(Microsoft)公司Office2000办公系统中的Word2000制作的。想不想学?今天我们就一起来认识Word2000。二、新授1.启动Word2000[演示]利用大屏幕投影,展示Word2000启动过程。操作步骤:单击任务栏上的“开始”按钮,指向“程序(P)”,单击“MicrosoftWord”,出现Word2000窗口。师:通过开始菜单可以启动Word2000窗口,双击桌面上Word2000快捷方式图标,同样也可以启动Word2000。练一练通过双击桌面上的快捷图标启动Word2000。议一议哪种启动方法好?2.认识Word2000窗口师:Word2000窗口和Windows应用程序窗口很相似,你能记住窗口中的哪些名称呢?[练一练](1)说出下面窗口中的各部分名称。(2)说出窗口中各部分名称的功能。试一试单击菜单栏“视图(V)”命令,指向“工具栏(T)”,单击“常用”,观察工具栏有什么变化。练一练请你在Word2000窗口中输入如下内容。3.退出Word2000师:我们已经在文本编辑区输入内容,那么如何退出Word2000呢?[演示](1)单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令。(2)如果是新输入文件,计算机会弹出对话框,询问是否保存文件。(3)如果文件需要保存,单击“是(Y)”按钮,出现“另存为”对话框。(4)在“文件名(N)”框中输入新的文件名,在这里以“秋游”为文件名,单击“保存(S)”按钮。三、巩固[练一练]请退出“文件”并以“秋游”为文件名保存。提问:当出现:“是否保存对文档1的修改?”对话框时,单击“是(Y)”按钮或“否(N)按钮,有什么不同?练一练打开Word2000窗口,单击窗口右端的“关闭”按钮,退出Word2000。小结:我们单击“是(Y)”按钮,出现另存为对话框,输入文件名,保存。单击“否(N)按钮,所做的修改就未做保存,以后打开该文件后,就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word2000窗口。四、作业[议一议]你能用几种方法关闭“Word2000”窗口第3课:Flash简单动画的制作教学目标,1、了解动画的含义,尝试简单逐帧动画的制作;2、了解变形动画并应用制作;3、了解运动动画并应用制作;重点,变形...