8.1日本一、创设情境导入新课日本是我国一衣带水的领邦，它是一个地窄人稠的岛国，火山、地震频发，矿产资源穷乏，但却是亚洲唯一的一个发达国家，同学们想知道为什么吗？本节课我们就一起来学习日本高度发达的经济。二、合作交流解读探究知识点一【高度发达的经济】1、阐述、设疑日本不仅是第二次世界大战中战败国，更重要的是国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从国外进口。进一步说明日本发展工业和经济的不利因素，加强学生的疑惑感，激发求知欲。2、日本的资源能源资源缺乏，需进口。图8-4进口石油的地区是中东，煤：中国、俄罗斯铁矿：巴西、澳大利亚、印度等国。3、日本经济经济地位：国内生产总值居世界第二仅次于美国对外依赖大。主要是进口原料-加工-出口成品的经济模式海运、科技、高素质的劳动力、高效管理主要贸易对象：美中欧主要工业部门：电子、家电、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、等主要工业区：阪神工业区、京滨工业区、名古屋工业区、濑户内（赖户内海沿岸）和北九州工业区农业耕地少，稻米、畜产、蔬菜为三大部门4、探讨日本经济发达的有利条件，采取小组讨论、综合得出：①、岛国多港湾，海运便利。②、科技发达；③、劳动力素质高；④、管理效率高。强调自然地理因素对日本经济的影响。接着指导学生读图8--7，点明日本“进口一加工一出口”型经济类型及贸易对象。5、日本的渔业和交通运输业作为学生一般了解的知识，可通过阅读教材提供的补充材料P73页、P74页“阅读”获得。知识点二【东西融合的文化】1、展示日本和服及饮食图片，了解日本文化特色。2、活动学生介绍鉴真东渡、派遣唐使等历史小故事,了解中日文化交流历史.3、阅读读课文“日本与外来文化”一段，思考：日本文化有什么特点？表现在哪些方面？明确：兼有东西方文化特点，又有本民族文化的传统。表现可从古代、近代、文化艺术、饮食等几个方面归纳。4、小结日本从历史上就重视吸收外来文化,发展自己的民族文化。从古代中国水稻、铁器的传入，到近代向西方学习科学技术，这一切对日本经济的发展都起了巨大的促进作用。因此日本的文化兼有东西方文化特点。知识点三【人口与主要城市】1、日本总人口1.28亿（2009）年，其中城市人口约占78％.居民绝大部分为大和族，通用日语，多信奉神道教和佛教。2、“主要城市”部分较详细叙述了日本首都东京的城市职能和规模。讲述时可结合日本的港口进行介绍。三、课堂总结复习巩固我们今天从哪几个方面认识日本地理特征的？（位置、领土、人口、文化等基本概况及地形、气候等自然环境等方面的地理特征。）从上述几个方面看，日本有哪些突出的特征？（东亚地狭人稠的岛国，多山且多火山，气候冬季温暖，夏季凉爽，降水比较丰富，属海洋性季风气候。）四、总结反思拓展升华日本文化在古代受中国影响很大，中日交往由来已久，但日本在历史上曾做出过对不起我国乃至世界人民的事情。从情感上说，我们是抵制日本的，但包括我国在内的世界很多国家人民最终还是接受了日本产品。我们应该以什么样的心态对待日本？五、应用迁移巩固提高1、日本位于亚洲的部，太平洋部，与中国隔海相望。2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。其中________岛面积最大。3、日本位于____板块和_____板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。4、日本位于中纬度大陆东岸，拥有带和带气候。5、日本的国内生产总值仅次于，居世界第位。6、小组合作讨论：日本发展经济的有利条件①②③④；不利条件是：。7、、读课本“图8--4日本进口能源和矿产示意”，回答：日本从澳大利亚进口矿，从中东进口矿，从印度进口矿，从中国进口和。小结：日本的经济类型----。【板书设计】东亚岛国：海岸线曲折，多优良港湾自然环境多山的地形：山地、丘陵为主暖湿的气候：海洋性季风气候日本地位高度发达的经济条件人文环境工业布局东西方融合的文化人口与城市【教学后记】
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