第3课时利用经纬网定位【教学目标】1.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。2.掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律、能够进行对比分析，培养分析思维能力。学习方法：1.学会读地球仪，运用经纬网地图确定地球上任何一点的经纬度；2.通过交流，计论等方式的学习，使学生能表达自己学习的体会，看法和成果，学会与别人交流，合作。教学设计：【预习与交流】小华对来自澳大利亚的新同学比特介绍中国首都北京，提到北京于经度116。，纬度40。，请问小华提到的经纬度数有错吗？为什么？【教师精导】导学点1：我们可以通过座位号很准确的找到某位同学。导学点2：学生分组完成后，全班交流，教师适时指导。导学点3：利用经纬网定位。导学点4：杰克提到的地点有四种可能，分别是116。E、40。N、116。E、40。S、116。W、40。N、116。W、40。S。有差错。知识提升：1.有关经线的叙述，正确的是（）A.经线都是圆圈B.本初子午线是最长的经线C.经线长短不一D.经线指示南北方向2.有一位建筑量，想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着南方，你认为应该建在（）A.赤道和180o经线的交叉点上B.赤道的0o经线的交叉点上C.南极点上D.北极点上教学反思：
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